甄选|新余倍受欢迎的叛逆青少年行为矫正学校小编推荐志德素质教育，学校会向家长提供教育指导，帮助家长了解孩子的心理特点和成长规律，掌握正确的教育方法和技巧。通过家校合作，共同促进孩子的健康成长。学校会对每个学生进行全面的评估，包括心理、行为、学习等方面。根据评估结果，制定个性化的教育方案。

课程二:《优才生成长营》【6个月]

该课程主要针对需要回到学校学习的孩子，包含了文化课学习，旨在帮助孩子适应学校的学习方法，打牢基

第一阶段(7天)

适应作息时间;学校纪律;管理方式;老师熟悉;文化认可;适应团队

反思认识自我;缓解情绪，自我反思

目标人生选择，确定成长目标，成长计划

第二阶段(21天)

行为调整(行为训练整理内务团队合作)

问题暴露(观察学生日常，充分暴露问题)

观察测试(人际关系;情绪管理;应对方式;性格;生活能力:心理测试:)

问题反馈(把孩子的问题情况综合反馈给家长)

沟通相处的技巧(与青春期孩子沟通相处的技巧方法)

能力训练提升(孩子问题解决能力训练提升、线上家长课堂)

第三阶段(60天)

心理引导心理体验(认识自我，正面思维训练)

脱敏训练(人际关系问题脱敏，情绪问题脱敏，应对方式脱敏，手机脱敏训练)

自信提升(演讲训练,兴趣爱好社团小组)

能力提升(管理能力,沟通能力,解决问题能力,相处能力)

第四阶段(90天)

适应学习(作息时间,纪律,管理方式,熟悉老师同学,适应上课节奏)

学习规划(学习基础;学习目标;学习计划;学习奖惩;学习监督)

学习方法(自学;讲课;竞赛)

学习习惯(总结、预习、复习、目标计划)

第五阶段(30天)

毕业跟踪(适应学校的生活)(指导解决回校后遇到的各种挑战)

一般来讲，青春期的孩子大多处于12岁-19岁之间，但是也有发育较早的孩子，可能11岁的时候就开始进入青春叛逆期。青春期的孩子，走在从孩子到大人的路上，和他们的身体一样，其心智也处在发育期。这两种发育有先有后，有了大人的身体，但不一定有大人的思维习惯，所以他们做事混乱、拖延、冲动、做事没有规律，想到哪里做到哪里……这些特征，家长们是不是觉得很熟悉？

1、以身作则，做一个耐心倾听的人。中国有句老话，叫做“言传不如身教”。父母常要求孩子要尊重长辈，礼貌耐心，但是自己却可能对孩子不耐烦，对自己的父母不耐烦，对配偶不耐烦。因此营造和谐的家庭气氛，家庭成员之间互相尊重，愿意倾听彼此，那么孩子也会耐心而有礼貌。

2、预防叛逆可能比应对叛逆更重要俗话说得好，不知者无罪。若是你以前根本都没有和孩子事先约定好，那么他们犯错的时候再去追究责任，可能很难有说服力。因此家长和孩子在家里养成良好的讨论习惯，把规矩说清楚，而且前后一致，不能出尔反尔。若是要拒绝孩子的请求或者要求，要说明原因，不能随意地打击。

3、不能溺爱孩子对待孩子的要求一定要按照事先的约定处理，不能因为孩子的任性就满足他们不合理的要求。否则，无理要求越来越多，一旦家长不能满足他的要求他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定不能溺爱孩子。

4、对待孩子的学习不能心急看到孩子成绩不好，父母就恨不得一巴掌打过去，但结果往往适得其反，不仅不能教育好孩子，还会伤害亲子关系，导致孩子更不愿意亲近家长。孩子考完试哪怕不是很理想，也不能粗暴训他，而是和他一起找原因。孩子考好了，也要适当表扬，鼓励孩子再接再厉。家长一定要记住，不管你多么愤怒，哪怕就是疯掉，也不会把孩子的叛逆扭转过来。家长暴躁，其实会给孩子一个反向的激励，让孩子做得更差。只有能够控制得住脾气的家长才能培养出优秀的孩子。