杭州美国高中生留学费用多少钱

小学留学

毛毛10岁来美国读小学5年级，刚来的时候英语几乎为零，上厕所都要拿纸条问路。现在他已是美国最顶级名校的新鲜人了。

毛毛来美后在家里与父母只说中文，从没有去过一天中文学校，现在中文听说流利，在大学里修最高级的中文，阅读方面还算ok，只是写中文的能力较差，运用成语的能力也不佳，回到国内光听说话没人知道他是在美国环境下长大的。他很欣赏和喜爱中国文化。

但在学校里毛毛只说英语，即使是少数的几个中国孩子凑在一起也只讲英语，因为英语对他们来说更简单一些。在学习上，大概一年左右的时间，毛毛与学校的美国孩子几乎没有任何区别，无论是英语还是其它课程都和美国孩子在同一个起跑线上。

从毛毛的情况看，小学留学美国的好处是孩子适应期短，英语几乎不是负担，而且很快地能够适应美国的学习环境，非常有利于在美国的教育环境中成长，在以后的初中、高中及大学的学习中完全没有如何适应、融入美国的问题。一句白话就是孩子成为小美国人了。正因为如此，孩子在中文方面的能力却逐渐减弱，能够弥补这方面不足的只能是家庭的中文环境对孩子的影响。在家里，家长通过言传身教、因势利导使孩子能继续接触和学习中国文化，使孩子感到自己是中国人是非常值得自豪的，这样可以潜移默化地影响孩子继承和传承中国文化。在美国有许多中文学校，在中文学校里可以学到中文的基础知识，但中国文化底蕴今后在孩子身上的体现和发挥作用是中文学校学习很难弥补的。对于小学来美国留学好不好完全因人而异，但一个大的方向非常有必要考虑清楚，那就是孩子将来在那个环境下生活和发展的机会大些。如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，仍然在美国工作和生活，那么美国的因素就需要强一些，从小就接受美国教育没什么不好。有人说美国的基础教育不好，孩子都小学毕业了还用计算器做作业，在美国确实如此，上文提到的毛毛就是这么个孩子，在高中毕业后进了麻省理工，他希望今后当个顶尖的科学家为人类做出了贡献。你能说他基础不好？如果当初他不在美国打下坚实的基础是不可能有今天的结果的。当然如果当初能打下有更好的基础，从小学3年级开始就不用计算器了岂不是更好？答案是非常不好，家长认为的好是以家长以前曾经如何为标准的，美国现在的实践是要用计算器的，不用计算器的学生并不被推崇和赞扬，美国小学教育是不能用家长曾经的标准或某一具体指标来衡量和判断的。回过头来说，如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，回到中国工作和生活，那么中国的因素就需要强一些，小学留学就显得早了一些。如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，在中美两地工作和生活，小学留学也显得早了一些，因为孩子毕竟在中国因素方面损失的多了些。如果说家长不知道将来孩子的发展会如何，走一步看一步到时候再说，那么这将是一个非常个性化的问题了，仁者见仁智者见智。总的来看，如果把中国因素看作一个整体它包括知识、文化、伦理、道德、能力等等各个方面，美国因素同样看作另一个整体，以毛毛的情况为例，如果从小学就开始留学美国的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在10%--20%左右，相应的美国因素会在80%--90%左右。所以在考虑决定是否小学留学方面，能对孩子未来大的环境因素的考虑是非常重要的。

初中留学

我在的城市属美国前20名左右的城市，各方面都比较平均在美国很有代表性。

这里全美有名的公立和私立初中各有两所。学生(包括留学生)进入这两所名私立中学，必须在6年级通过考试才能进入，学校不接受6年级以后的插班生。其它私立学校则要求相关宽松一些，只要学生学习成绩优异并有资金保证，通过考试后在7、8年级都可以插班。初中留学生是不可能进入公立学校的，除非是当地纳税人的子女。(一年期的交换学生除外)所以初中留学最好早做准备，按学校要求在5年级考出好成绩，在6年级一举走进初中名校。如果错过了，在我们这个城市只能考虑其它私立学校了。

对于6年级能进入初中的留学生来说，与小学留学的情况基本差不多，7年级插班情况会有些不同，7年级开始留学经过一年左右的适应期，还有能力参加以后的许多校内活动如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等，这些活动是一个积累，为以后激烈的高中竞争打下基础，如果8年级开始留学，整个初中余下的阶段基本上只是一个适应期，因为刚来的学生由于英语水平的限制，许多以英语为主的活动很难挤进去，至于对英语要求不太高的活动如果数学、生物等则影响不大，但无论如何，晚来的学生一定会失去许多宝贵的校内活动的机会。但如果学生是万里挑一的天才，将不会有类似的问题。初中留学的好处是学生在学业及英语方面能打下一个好基础，在高中阶段能与其它美国孩子站在一个起跑线上，虽然失去了一些活动的机会，但也有得有失无碍大局。美国大学不要求初中成绩，所以如果初中成绩不理想，在高中阶段尚有弥补的机会。初中留学最大的问题是孩子年龄小不够开车年龄，再加上私校没有校车，孩子上学的接送是个大问题，在初中阶段由于各项活动非常多，接送不仅只是上学放学的问题，参加活动也要接送，所以如果学生初中留学，家长需要有能力解决这一问题。

除此之外，在这一阶段孩子的身体变化很快，有的孩子一年不见能高出一头，营养的保障极为重要。安全也是特别重要的，一般来说，初中生初出茅庐，不知深浅特别是对留学生来说，人文环境、地理环境都发生了变化，发生意外和走向歧途的机会肯定会高一些。另外，这个阶段的孩子正处在叛逆年龄非常难管，常常自以为是而且讲不通道理，家长在这方面不要有侥幸心理，认为自己的孩子很懂事比别人的孩子强，其实不一定如想象的好。所以，初中生留学美国时，家长一定要深思熟虑，有确切把握才可放行。总的来看，如果从初中就开始留学美国的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在20%—30%左右，相应的美国因素会在70%--80%左右。所以在考虑决定是否初中留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对孩子未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。

高中留学

美国的高中是从9至12年级，既然打算高中留学，那就越早越好。一般来说，高中阶段的课程难度开始增加，各项活动要上水准，标准考试也需要有所安排，总之，高中阶段的每一分钟都是非常宝贵的。美国高中的安排大致是，9、10年级文科重，11、12年级理科重，课内外活动则贯彻始终，但必须要在11年级出成绩，否则12年级报学校时就来不及了。标准考试美国学生对时间选则各不相同，有的11年级考，有的12年级刚开始时考，标准考试有ACTSATSATII对留学生来说还有 TOEFL考试，AP也是必须要考的，所以考试时间的安排非常重要，不仅要把握住各科的考试时间，而且不要错过报名时间。SAT中文和AP中文建议留学生一定要考，这两个高分会让申请表加重一些分量。对于小留学生来说只要能安排得开，建议考试的时间稍微推后一些，这样有可能成绩会提高一些，因为随着时间的推移小留学生的英语水平会有较大的提高。高中留学生基本上不可能成为学校以英语为主活动的主力成员，如辩论队、模拟联合国、虚拟法庭等。但学生如果在国内的理科比较好，来美后通常会在理科、科学方面有很大的竞争优势。高中留学生，中国因素已经非常浓厚，中文水平已近完美，在美国的适应期至少需两年左右，而且口音已经形成几乎终生难改。英语是外语永远不会取代中文而成为母语，至少在考大学时学校会要求大多留学的高中生考TOEFL。有的家长认为，高中留学能在高中阶段打下较好的英语基础，在上大学时能与美国学生在一个起跑线上。希望是好的，但事实是不太可能的，童年学的好比石上刻的，仅经过后天三两年的努力不可能弥补童年的损失，只能说与美国学生的差距会小一些，比如用外语写作就是一道难以攻克的难关。但小留学生一般在理科、科学方面不会有语言方面的障碍，所以许多小留学生在大学理科、科学学习方面常会出类拔萃。

高中留学美国，小留学生可以买车、开车(车保险必不可少)、有自己的医疗保险、银行账户、支票、信用卡、驾照、手机、电脑等，可以自己开车购物、参加活动，有了腿哪都可以跑，在生活方面与美国孩子几乎没什么不同，甚至与美国的成年人没什么不同。但开车安全要特别加以重视，青少年出汽车事故的每年数不胜数。财务管理也是一个大问题，美国家长通常会要求银行给学生的信用卡(现金卡)设定较低的额度，以放乱花钱的事发生。有了高中的美国生活经验和学习经验，小留学生在大学阶段除了相对于美国学生的高级英语略有逊色外，在其它方面与刚来读本科的国内学生相比占尽了先机，至少不再需要两三年的英语适应期了。另外，在大学录取方面，许多学校明确提出，只要不申请奖学金在美小留学生将与美国学生同等对待，这意味着小留学生将不必占用国际学生名额(假如10% 国际学生)，而直接进入美国学生90%录取率的范围。所以小留学生在美国申请大学比国内学生从国内申请大学的竞争力急剧加强，进入名校的机会大大提高。现在，留学美国并不难，走进名校才是竞争的焦点，所以目前小留学生来美的比例逐年增加，而小留学生之间的竞争也开始加剧。总的来看，如果从高中就开始留学美国的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在50%—60%左右，相应的美国因素会在40%--50%左右。所以在考虑决定是否高中留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对孩子未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。

大学留学

美国大学四年前两年侧重基础课后两年侧重专业课，学习基础课的两年是学生最累的两年。大学一年级，新生既要适应新环境，又要保持GPA，还要参加各种校内外的活动，所以对许多大学新鲜人来说头一年最让人心烦，同时也是最难度过的一年。二年级刚对学校有些熟悉，课程便压了下来，应付课程是二年级的首要任务。三年级，学生忙的除了课程之外，便是实习的事，在大学三年级的暑期几乎每一个学生都要参加实习，实习对一个学生毕业后的工作非常重要，好多学生会在实习后留下来获得大学毕业后正式的工作机会，所以很多学生都非常看重大学期间的实习机会。有的同学认为工作要等到毕业后再找，其实不然，大学毕业后再找工作会失去很多机会。
　　大学留学美国对国内留学生来说将是极大地考验。网上流传一句话：“爱她就送她去美国读大学吧，恨她也送她去美国读大学吧！”这种冰火两重天的境地，从某些方面来说不是没有道理的。对留学生来说最大的难关是英语，在大学里要读的东西太多了，不仅是教科书还有报纸、杂志、网上文章等等，不仅要读懂还要读的快。听、说、写作就更不用说了。在好的大学里，老师对外国学生是不会有任何特殊照顾的，这就意味着外国学生要和美国学生在一个起跑线上去拼。另外，在生活方面留学生要比美国学生要适应的地方更多，再加上国内教育所形成的固定的学习模式，使留学生更加处于一种不利的地位。相对于留学生来说，这种非公平的竞争所产生的压力，有时是难以想象的。值得一提的是，这里是指美国的好大学，而且越好的大学竞争和压力也就越大，一般大学则完全是另外一回事。所以，当听有同学说到美国读大学不累的时候，那么那所大学的水准就一目了然了。

当然，到美国读大学好处也太多了，首先是真金不怕火炼，能在如此的竞争中拼搏出来的都是好样的，在以后的人生中将获益匪浅。经过4年的大学学习，大多数留学生的工作英语将无可挑剔，此时的留学生不仅掌握了完美的中文，而且在以后的工作中不会再为自己曾经蹩脚的英语而懊恼。中国、美国甚至国际都将是施展才华的舞台。继续在美国及其它国家深造，也会是如鱼得水。以前曾经高不可及的某某名校，如果有了美国本科的金钥匙是变得不在遥远。在世界众多的大学中，美国名校最具优势，特别是本科更是优中之优，美国的本科最难读，也最值得读，因为它的含金量太大了。总的来看，如果从大学就开始留学美国的话，今后学生身上体现的中国因素会在70%—80%左右，相应的美国因素会在20%--30%左右。所以在考虑决定是否大学留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对学生未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。　

研究生留学　

美国大学的真正优势是美国大学的研究生院，不仅水准高而且可供选择的专业多，如医学、法律、商学、工程、教育等等。通常美国研究生的学制是两年，学生基本上是成年人。在美国读研究生是进入研究领域的必要途径，没有研究生学位是很难在专业领域里有所发展的。读研究生的费用相对于本科来说每年要高一些，以MBA为例，一年的学费加上生活费至少要10万美元，但研究生获得资助的机会相当高，国际学生的比例也大大增加。研究生教育对英语要求较侧重于专业领域，所以相对于国际学生来说，英语一般不是特别大的问题。
　　
美国大学的研究生院通常授予硕士和博士学位，博士学位是在本专业领域的最高学位，美国的医生，律师、学校校长通常都具有博士学位，但工程师的博士学位则相对少一些，最值得注意的是美国的工商管理博士少得可怜，以哈佛研究生院2008年授予的学位为例，在法学院中最热门的是法学博士学位，共有588名占其总授予学位的77%，法学硕士学位有168名，占其总授予学位的22%。在商学院中最热门的是工商管理硕士学位(MBA)，共有907名占其总授予学位的99.45%，工商管理博士学位仅有5名，占其总授予学位的0.55%。在医学院中最热门的是医学博士学位，共有174名占其总授予学位的 89%，医学硕士学位有22名，占其总授予学位的11%。(资料来源：哈佛校刊2008)通过这些数字不难看出，不是什么专业都必须修到博士学位不可，留学美国读博也好读研也好专业的选择尤为重要。

总的来看，留学美国读研究生其特点是时间短，费用高，对英语要求不高，而且学生多是成年人。从这些特点来看，研究生留学与其它时间段的留学有着非常巨大的不同。在美国留学方面，绝不可以用研究生留学的经验来评估和预测本科留学及小留学生留学，(个别人以为某某都读了美国研究生了，当然就知道美国的本科了，这种误解非常危险！)有人说，没吃过猪肉还没看过猪跑，请千万注意，看过多少猪跑的人也不会知道猪肉的味道的。所以对本科留学及小留学生未成年的特殊情况，请家长和学生一定要有充分的准备。
　　
如果研究生阶段留学美国的话，在研究生身上体现的中国因素将超过90%以上，相应的美国因素会在10%以下。所以在研究生留学方面，美国因素将很难对留学生根深蒂固的中国因素产生冲击性影响。自上个世纪80年代中国派出留学生以来，很多留在美国的留学生，至今都保持着传统中国生活方式即可作为佐证。

以上是本文作者的倾向和结论都不是广义上的最佳答案，而只是作者本人的经验、体会和感想及建议，请读者切勿产生以点带面的联想和推论。　

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申请留学时，申请条件以及申请资料的准备是申请过程中的一大重要内容。在做到申请资料内容详尽的同时，还需要恰如其分地展示自己在设计所申请专业方面的种种优势，从而赢得校方的青睐。那么怎样的申请人才能入得了美国学校的法眼呢？下面列举出一些常见学科申请时所需的注意点，供大家参考。

·计算机学科

1.申请条件

2.学历　你的大学毕业成绩将会成为你选主修课的首要考虑因素。如果你有很高的分数，你将有很好的机会进入最具有竞争的专业。另外，很多研究所要求你在大学已学过计算机课程 ，虽然有时你没学过也会暂时允许你入学。你以前学的有关数学方面的知识对你很有用 。如果你没有适当的背景，首要考虑的是去参加一些业余的有关计算机课程的班这将会对你是否去申请读这门专业有一个很好的判断。

3.水平测试　大多数专业要求有 GRE 成绩，而学科测试通常是可以选择的。虽然面试成绩也是重要的，但明显，重点是你的笔试成绩。

4.推荐信

如果你申请一门有学术导向性的专业，你最好有教授们的推荐信，反之，为了申请到一门有专门针对性的专业，从一位这个领域中的雇主那里得到推荐信也是很明智的。

5.个人陈述

你的陈述应该包括和你想进入研究所的理由以及你的研究和专业目标。在你的申请中不要忘了提及你的相关的工作经验和销售观点。

6.忠告

数学是科学家研究的语言，提供关于你数学技能的证明，对申请很有好处。

·科技专业

由于科技包括到很多方面，不可能在此都涉及到，我们主要集中在最普遍的三门学科：生物学，化学和物理学。

申请条件

1.学历　大多数学校希望申请者能有好的成绩，包括主修课的或是有关科学学科的课程的成绩。如果在计算机，数学和统计学方面有一定的背景，那么对于申请也是有一定帮助的。只要他们能让学校相信他们能在研究生课程完成之前把那些不足部分补上，那么即使缺乏某些首要条件他们也会暂时被录取。

2.研究经历　以前的工作经验有助于科学课程的研究。不管你有没有主修过科学方面的课程，如果能在夏季作为一名志愿者到实验室或诊所实习来获得一些研究经验，这将对你的入学申请有很大的帮助。如果你还是一位在校的大学生，试着从事一些独立的研究项目来增加学分。学校奖学金的授予会在很大程度上取决于指导你研究的教授写的推荐信。

3.标准测试　专业的不同主要依据 GRE 分数的不同。事实上所有都要求general test,有的则要求有sub test。

4.个人陈述

大多数申请委员会希望你能陈述你希望进入研究所的理由，描述你的研究和专业目标，讨论你的有关的工作经验。叙述的重点应该放在研究技能、经验和计划上。

5.忠告

如果你还是一个本科生，那么选择有研究学分的课程，自愿帮助教授做研究项目，并在暑期找一份合作项目。任何研究经验对于你申请研究生学习是十分重要的。

·工程学

申请条件

1.学历　如有工程、数学方面或某一门科学学科方面的学士学位的人，在申请工程学的研究生专业时会更有利一些。没有那些相关方面学历的人可能需要学习额外的课程，甚至可能要花费一整个学期。

2.标准测试　申请人通常要求要有GRE成绩，是各个学校要求而定。

3.个人陈述

如果你想申请相关的专业，你的陈述的重点就应该放在和那些专业有关的工作经历上， 而那些申请有关学术的 / 研究的专业的则应把重点放在你的过去的研究课题上。所有的申请者都必须明确地表明他们希望从中学到什么。

4.忠告

由于现在的工程领域内的工作大都由一个组来完成，那么工程师们就要学会如何与别人交流并很好地配合，技术知识的充实并不够。申请时，如果可以，强调你在这方面的优点。另外，找一个好的导师在某种程度上来说与被一个非常强的研究项目接纳一样重要。你的导师将帮助你从事你的研究项目，准备会上的文稿，甚至帮助你在毕业后找到一份工作。你需要花时间去寻找一位能满足你的要求的导师。

·教育学

申请条件

1.切记 有些教育学研究生培养计划具有很强的“人文主义的”倾向，将教育工作视作一种使命而不单单是一门职业。这些培养计划除了注重你的学习成绩以外，也十分看中你的个性品质、价值观念和经验，会很强调自荐书和推荐信。实际上，如果你申请此类学校的话，最好在申请材料中附上一封家人或亲友的信，阐述你的价值观念是如何使得你希望在教育界从业的。

2.注意 有些专业只接收已经通过认证或者在该专业具有经验的人。其他一些专业则有苛刻的课程要求，但也可能会接收“能力不够”的申请人，条件是他们在一个特定的时期内圆满修完了必要的课程。

3.忠告

大多数学校要求申请者有硕士学历，还有一些学校还要求有工作经验。想攻读教育心理学或学校顾问咨询专业的学生通常是要求有咨询经验的。

当你在教育领域有了一定的工作经验并有了很浓的兴趣和期望的时候，再开始你的研究生学习；对学术的各方面都比较了解。在数学、科学等都比较精通。如果你不太行的话，赶紧学习；这些都将使你成为一个好的教师；尽可能增强你的写作能力；你会需要用到它的，特别是当你要写论文时； 在你将要学习的领域内最好有实践经验，譬如曾做过助教或代过课等。

·护理学

申请条件

1.学历　大多数硕士专业都要求申请者有由国家护士联盟认可的学校颁发的学士学位和政府发的 正式护士执照。博士专业通常要求申请者有在护理学方面的硕士学位 , 注册护士的执照 和至少一年以上的临床经验。

2.标准测试　所有护理专业的研究生课程都要求申请者参加 GRE 考试或米勒类比法考试（ MAT ）。

3.推荐信

推荐信是非常重要的棗事实上，一些学校要求五封之多。每封信都应该和学生将来的研究内容有关。推荐者最好是教授、系主任、最近的雇主和这个领域的顾问等。

4.个人陈述

大多数研究生课程都要求有一份个人陈述。这其中都应包括你对临床的或研究的兴趣， 你的特长和不足之处以及对当代护理的观点。

·健康

申请条件

1.学历　大多数学校要求申请者有科学、数学、统计学或社会科学等方面的大学教育背景。许多申请者会被要求大学毕业成绩在3.0 分或以上，对更具竞争的课程要求在 3.5 分或以上。公共卫生学硕士课程的申请者会要求有相关方面的学士学位，其他的申请者则要大学毕业和有有关健康或保健工作经验。

2.经历　如你不是医学博士或注册护士，也可申请公共卫生学硕士课程，但是如果你有在保健部 门工作过的经验，你的申请肯定会更有利一些。除了上面所提到的，某些学校要求有相关的工作经验。

3.化测试　精神保健课程，还要求有 GRE 或 GMAT 成绩。

4.个人能力　健康服务部门的领导者经常要对上千万的财产和许多工作人员负责，并且要在并不总是完整或一致的信息的基础上做出决定。根据这些，精神保健课程对有制定决策，领导才能和激发积极性的能力，交流和分析技巧，交际手段的人发放高额奖金。在申请公共卫生学博士专业时，申请者应该在自然 科学和数学，特别是统计学方面有优良的大学教育背景和一些研究经验。对计算机课程的知识也是有一定要求的，这主要依据你的专攻领域。

5.忠告

公共卫生是一个纷杂的领域。你一定要保证有这个领域需要的开放的视野，要能够和学校的教师和其他学生有相互的交流和了解。告诉你未来的导师，你将来的计划是什么。当你选择了一个特殊医疗的专业时你也要非常明确自己的特殊的目标。

·人类社会学

申请条件

1.学术要求　大多数专业需要申请者很强的学术背景，并且学习过一些与你所感兴趣的领域相关的调查 / 介绍性的课程及其他一些高级课程。如果你想从其他专业转到本专业（如历史转业到英语专业）或对相关的课程不熟悉，最好在你申请研究生之前，先接受你希望就读的专业的大学课程或继续教育课程。值得一提的是，那些寻求进入社会科学专业的人，应该对计算机、数学、统计学和研究方法论有所了解。如果你的最终目标是博士的话，通常应采取最普遍的一种方法是直接申请博士专业。如果你的大学成绩不是特别的好，那么还是先得到硕士学位比较好一些。（假设你在硕士期间学得很好）这样你被你所申请的博士专业录取的机会就会增加。

2.标准测试　大多数人文科学和社会科学专业要求有 GRE 成绩；但是根据 GRE课程考试的不同，在政策上有很多不同。

3.作品范例

在人文科学和社会科学学科中，申请者通常被要求有一篇有创造性的或是有学术性的作品连同他们的申请信一起寄过来。实际上，对于一些研究生专业如美术硕士，你的作品能很好的增加你的申请信的份量。一篇短短的文章就足以成为一个作品，但是切记你的作品的内容必须是要与你所申请的专业有关的。你的语法和拼音应该是准确无误的 , 你的那份文件不应该有摺边的，有咖啡汁和其他不好看的污点的。

4.推荐信

许多人文科学和社会科学专业要求能看到 2--3 封熟悉你的工作的教授的推荐信。非学术的推荐信是没有多少份量的。

5.代表作 / 听力

如果你想申请创造文学、美术、舞蹈、电影或音乐等课程，你的申请在很大程度上取决于你的代表作 ( 你表演的录像磁带 / 录音磁带，艺术品的幻灯片，作品样本 ) 的水平，有时甚至会要求你现场的表演。所递交的有关材料要确保与申请的方向正好一致。最好在申请信中详细说明一直用的幻灯片的尺寸，家用录像系统的格式，纸张的装订等。艺术研究生专业不但需要有才能的学生同样也需要成熟的、受过训练的并且知道服从指挥的人。

6.个人陈述

许多专业都要求你能提交一份能清楚地表达你的学术的和专业的目标的个人陈述。尽量准确地表达清楚你期望进入哪个方面学习。而且，你不必考虑是否学校认为你在原来的专业上会有更大的发展，要知道他们会随着你顺利通过所选专业的评测而改变他们原来的想法的。另外，如果你有一些有价值的作品，丰富的业余工作经验，值得介绍的个人情况，个人陈述是一个将它们展现出来的好地方。

·社会事业

申请条件

1.学术条件　尽管许多录取委员会并不歧视传统的文理科课程，并且希望申请人员具备社会科学知识，但是攻读学士课程的申请人都不愿意学习上述特定的大学专业。有些课程也要求学习统计学和生物学。一些特缺领域的申请者也能被录取，但是他们必须修满第一学年必要的学分。通常，即使学术知识的不足可用有力的推荐信、相关经验、一封能反映出对社会事业工作的深刻认识和严谨的责任感的个人陈述来弥补，委员会仍希望申请者的大学成绩平均积分点在3.0 以上。

2.工作经历　在申请社会事业专业时以前最好从事过社会事业部门的有偿或志愿服务工作。录取委员 会将通过考察你参加过的与社会事业相关的社会实践活动来评定你对本工作的责任感和 潜在贡献。

3.标准测试　GRE总体测试通常是不需要的，但是要考核你所感兴趣的课程。

4.个人陈述

请重点阐述成为一名社会事业工作人员的原因及工作计划。你可以谈谈以下方面的个人经历，也可以谈谈职业经历。

1）、个人与家庭关系和经历：尤其是你的民族、种族、经济，及信仰背景是怎样使你决定从事社会事业工作的。 2）、影响你的社会及政治因素：一定要确信对自己所提问题提出解决的方案，并与之联系到成为一名社会事业工作者的目标上。 3）、能证明你运用合理判断、解决问题、抵御道德难题、或协助顾客摆脱困境的能力的教育及职业经历。 你的个人陈述可以写得很个人化，但是，必须得把你的个人情况联系到比较大的环境中，并证明你是怎样希望通过工作感受到社会问题的。如果你申请的项目有很高的学术性，请在个人陈述中写明你具备分析和抽象思维的能力。

5.推荐信

尽量让管理过你的工作或与社会事业相关的志愿活动的人为你写推荐信。社会事业工作或社会学专家也是撰写推荐信的合适人选。你递交给录取委员会的推荐信应该体现出你感情成熟、对其他人的观察细微、合理的判断能力、责任感、领导能力，和批判思维的技巧。

·心理

申请条件

1.学历　许多专业都希望了解申请者的 GPA ，并希望申请者至少有心理学和统计学的教育背景。博士专业的通常更愿意录取主修过心理学专业的、自然科学、数学专业中的一些课程的学生。你应该意识到目前的博士专业是非常具有竞争力的，优势录取比例少于 2%，远远低于任何学科的研究专业的录取率。同样也请注意如果你花时间去注意一下谁的研究方向和你的相似，即使你不打算从事全日制的研究事业，也会增加你被某一专业录取的可能性。想了解清楚那个系的研究科目的类型，你只需察看一下那个系的目录，他们通常会在那里列出来。

2.经历　临床方面的专业很注重你是否有相关的志愿服务、实习或工作经验，而注重研究的专业则会更注重你作为一个研究人员的经历。一位申请读社会心理学博士的在它的学术研究纪录中告诉我们，“我申请的所有学校都希望了解申请者最近已经的研究。”

3.面试　一位临床心理学学生写道，“基本上他们都想看看你是否是懒惰的或只是对心理学有兴趣的一个普通人。”如果你很有希望被一个临床心理学专业录取，你就有可能要被面试。一些专业把面试当作是否录取你的重要的一个因素。只要记住下面几条，你就可以使你的面试进行得顺利一些： 1、仔细阅读专业目录，熟悉这个系的工作，尤其是你将要合作的人的工作；2、至少阅读几本他们已经出版的文章或书籍；3、准备好和他们逐条谈论你自己的专业兴趣和目标；4、记住你的社会技巧以及你的学术和专业潜能已经被评估过；5、尽量放松自己，并使面试你的人感到亲切；6、不要忘记问一些能显示你聪明才智的问题。

4.水平测试　大多数专业要求参加 GRE 考试，一些则要求参加 GRE 的心理学学科考试。当然有 GRE的高分较容易被那个领域中有研究生专业的院校录取。

5.推荐信

不管你攻读哪一方面的专业，推荐信对你来说都是很重要的。尽量从那些你已做过的研究的、临床的或其它相关工作方面的教授或顾问中得到有利的推荐信。