武汉蔡甸区不良少年心理成长全封闭培训学校

       防止中学生出现叛逆的心理，要多方面治理。    1.重视心理咨询和心理健康教育，有效控制和消除学生的不良心理。首先，学校需要加强心理健康知识的宣传，从认知、情感、意志、行动等方面进行心理健康教育，使学生了解自己发展阶段的心理健康水平。这样我们才能有意识地完善自己，朝着正确的方向发展。在心理健康教育过程中，引导学生正确认识和对待自己，形成正确的自我意识，客观地评价和对待身边的人和事物，是非常重要的。为了形成健康的心理和正确的认识，避免不良心理的出现。其次，对于已经存在不良心理的学生，学校应提供适当的心理指导，建立相关的学生档案，认真研究和思考，找出学生不良心理产生的原因。并根据其成因做好沟通、辅导和心理辅导，使学生能够慢慢消除不良心理的存在。同时，学校要特别注意同伴群体之间的传播效应，防止叛逆心理在学生中的传播，重视先进分子在学生中的作用，特别是核心人物和领导者在学生中的作用。这样他们才能在防止学生反对心理方面发挥积极的作用。    2.学校、家庭、社会共同努力，形成了有效防范学生转向心理的合力。学生反身心理的出现不是单一因素的结果。在承担防止学生产生不良心理的责任的同时，学校需要加强与家人的沟通。他们可以通过电子邮件、电话、信件等方式与父母沟通。沟通学生的表现和实际情况，特别是关注家庭关系破裂的学生，防范学生的反身心理。在一般情况下，学生的父母应加强对子女的照顾和教育，尊重子女，使他们感受到父母的关心和家庭的温暖。同时，他们亦应积极与子女学校沟通，了解子女在学校的表现。并在此基础上，与学校一起，做好青少年教育工作，防止青少年心理问题的出现。对社会而言，要全面关注学生群体，通过舆论宣传，在社会上树立良好的文化定位，引导学生辨别是非、善与恶、美与丑，努力为学生创造良好的舆论环境。塑造学生良好的心理素质，促进学生全面发展.       家庭和学校是教育学生最重要的地方。我们应该掌握正确的教育方法，避免中学生的叛逆心理。