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石家庄特殊儿童康复机构排名

机构:东方启音 时间:2021-12-03 17:03:46 点击:373

儿童康复训练

学者们研究发现,对发育时期孩子的大脑有负面影响的各种因素,都可能是造成自闭症的原因,比如基因突变、孕期用药、孕期接触有害化学物质、孩子严重的过敏反应等等,自闭症的治疗是一个漫长的过程,家长一定要做好长期的思想准备,同时,也要对未来抱有信心,经过康复训练后,很多自闭症孩子的智力和语言可以逐渐恢复到正常水平。了解遗传因素的一种方式是观察所谓的“共患率”,也就是说,如果家里一个孩子患有自闭症,其他孩子患有自闭症的可能性是多少?在一项研究以3万多对瑞典双胞胎为样本中,其中包括1982年~2008年间出生的22678对双胞胎和1992年~2008年之间出生的15280对双胞胎,第一组双胞胎中,同卵双胞胎占24%,异卵双胞胎占76%;第二组双胞胎中,同卵双胞胎占30%,异卵双胞胎占70%。

儿童康复训练课程体系

  • 儿童自闭症康复训练机构

    ST 言语康复

    改善言语清晰度和发音能力解决流口水、吞咽、咀嚼困难提升认知理解、表达及沟通水平

  • 儿童自闭症康复训练机构

    OT职能训练

    感觉统合能力与神经性发展精细动作及视听觉认知能力一体化服务呵护儿童发育需求

  • 儿童自闭症康复训练机构

    ABA行为训练

    提供系统化课程评估精准记录进步孩子成长曲线6大教学维度综合提升语言能力

儿童康复训练

许多1-3岁的孩子比同龄人发育迟缓,家长带孩子去医院诊断,医生说是“自闭症倾向”。家长就蒙圈了:孩子到底是自闭症、还是早期心理发育不足呢?

好多正常的孩子到了该说话的年纪,也会出现一些异常状况,如重复别人的话、执着于玩某样东西、不会主动和同龄孩子玩耍等,这些情况和自闭症的症状非常吻合。不同的是,这些孩子对父母会有依恋,与别人沟通良好,不会有太多刻板性行为,不会过于喜好物品的局部;能理解和表达自己的需要,尽管可能发音不清。这类孩子没有自闭症,只是早期心理发育不足,造成语言、注意力、协调性等方面发展滞后而已。

一些孩子在出生时会发生脐带绕颈、羊水少、羊水浑浊等意外情况,甚至出现短暂的缺氧,造成部分脑损伤。剖腹产出生的婴儿没有经过产道的挤压,尤其爱出现感觉统合问题,如:触觉敏感、本体感差、协调性和自觉性不佳等,影响语言的发展,结果家长误以为孩子得了自闭症。

自闭症儿童和存在自闭症倾向的正常孩子,是很容易分辨的:

1、语言发育方面

自闭症儿童总是沉默不语,或是开始讲话比同龄人晚,而且讲的内容少。他们的情绪和行为也爱出现异常,会莫名其妙的哭、笑、闹,对某些画面和声音过于敏感;不会改变习惯和常规,长时间机械地重复一个动作,固执的坚持某种程序和行事方式,对物品的兴趣和玩法很古怪。

2、人际交往方面

自闭症儿童在婴儿期就可能出现避免与他人对视,缺乏面部表情等状况。当父母离开时,他们也不会表现出依恋和不舍。成年之后,他们不爱与人目光接触的特点尤为明显,似乎察觉不到别人的存在;分不清代词“你、我、他”,不合群、没有语言或只有很少语言;不主动与人交往,不会分享或参与活动,对外界事物不感兴趣。

3、兴趣爱好方面

自闭症儿童兴趣范围狭窄,对一般孩子喜欢的玩具,更多的是关注玩具的局部,进行简单的操作。还有的孩子特别喜欢圆形、能旋转的玩具,喜欢开门关门、修理工具。他们对物体的兴趣和正常儿童不同,很难加入到别的孩子游戏中去。

孩子要是出现自闭症倾向,家长不必紧张,但也不能忽视。孩子到底是自闭症还是早期心理发育不足,要及早去正规医院确诊,即便只是早期发育不足,也要进行早期干预,把握时间进行科学治疗,加强康复训练。


语言语开发课适宜症状

自闭症(孤独症)康复训练课程

  • 语言障碍

    定义(DEFINITION):孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

  • 自闭症倾向

    定义(DEFINITION):自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。

  • 社交障碍

    定义(DEFINITION):儿童社交恐惧症(social anxiety disorder of childhood,SADC)是一种常见的儿童期情绪障碍,严重影响少年儿童的身心健康。众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。儿童社交恐惧障碍是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧焦虑情绪和回避行为,较难融入新环境。

  • 发育迟缓

    定义(DEFINITION):精神发育迟滞(MR),也称为智力落后、或精神发育不全,是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等,心理活动能力都明显落后于同龄儿童。

自闭症儿童往往不主动同别人说话,其某些主动性的言语可能是重复性的、机械的,而不是建立在理解基础上的,他们尤其对象征性、概括性和抽象性语词的理解有更大的困难,例如:不懂得好与坏、美与丑、朋友和敌人、爱与恨,不分喜、怒、哀、乐等,他们也不会用手势、表情和姿势来表达那些想说的词句,因为自闭症儿童没有正确的言语可用来表达自己的需求,所以其常常发脾气,表现出极不正常的行为...

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