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学生信息

姓名：彭同学

韩语文案：吴老师

教育规划：任老师

申请院校：韩国中央大学测试韩国名校录取率 >>点击测试录取率 - 舞蹈（实技）博士

学生背景：南京师范大学舞蹈专业学士，庆熙大学舞蹈专业硕士，topik5级，无英语成绩

申请优势：舞蹈专业出身，毕业于韩国的庆熙大学舞蹈系

申请劣势：学生非常非常忙，完全没有时间准备材料及文书

案例分析

从小热爱舞蹈的彭同学在韩国庆熙大学取得舞蹈专业硕士学位后，在国内某高校任教。深深热爱舞蹈艺术与表演的她决定再次赴韩进修、攻读博士学位。为了得到进一步的提高，彭同学没有选择在就读硕士的院校继续攻读博士，而是找到帮忙冲刺一下专业实力更强的中央大学。

接到这个case后，我们首先从推荐信开始着手。和本科、硕士的申请有所不同，申请博士时推荐信尤为重要。经过和学生的多次商讨，我和学生敲定了3位写推荐信的老师，让学生提早去拜托老师为自己写推荐信。

在准备材料阶段，在高校工作的彭同学事务繁忙，再加上要准备个人舞剧，所以全权委托自己的妈妈来配合我们准备材料。经过无数次和彭同学妈妈细致耐心的沟通后，对申请留学不那么熟悉的学生家长，为女儿准备好了所有申请所需的原始材料。后续的公证认证等材料的办理随之进行得十分顺利。

在文书写作阶段，为艺术献身的彭同学没日没夜地准备舞剧的排练，完全抽不出空准备文书，所以我根据学生的经历和目标为学生写ps与sp初稿。学生看完文书的初稿后非常满意，几乎没有需要改动的地方。此外，我将学生提供的多个舞蹈表演视频进行整理编辑，为学生制作了profile，方便教授审阅。

中央大学舞蹈专业博士的申请，不需要现场进行实技考试，但需要现场面试或者电话面试。彭同学选择了电话面试。在面试前，和学生嘱咐了面试注意事项、可能提到的问题等。面试后，学生表示教授问的问题和预想的问题差不多，因为没有特别紧张，感觉非常不错。

最后彭同学成功获得了韩国舞蹈专业排名前三、综合排名前十的韩国中央大学舞蹈（实技）专业博士录取，恭喜彭同学！

顾问心得

一个华丽的录取离不开教育规划老师、文案老师和学生、家长在每一个步骤的努力和配合，相互信任、团结协作非常重要。

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职场精英重燃留学梦，学完T3过T5

学生信息：

姓名：H同学 年级：本科毕业多年

参加班型：T1-T3班课+VIP20小时 学习时长：4个月

入班前语言水平：零基础

成绩：topik5级(写作56，听力80，阅读68，总分204，均分68)

授课老师/班主任：吴老师

留学和课程规划老师：章老师

学生的背景分析部分

学生的优势：目标非常明确，热爱韩国综艺

学生的劣势：语言天赋不强，不爱表达，无考试经验，几乎无考培训练

学生的性格特点：勤奋好学，自主性强

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课程规划：

如何对学生的优劣势扬长避短?

学生的优势是勤奋刻苦，目标明确。所以会给学生布置比较多的学习任务，学生都能自主完成，并且学生非常擅长复习整理，学得非常扎实，系统性很强。

学生的劣势是口语不太好，羞于表达。可能是步入职场多年，不太习惯学生的身份，所以课堂参与度不是很高，不会主动开口说韩语。上课时我会抓住学生的兴趣点主动点名提问学生。并且在vip课上对学生加强口语训练。

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选择课程方案思路?

T1-T3是班课。T3班课结束后，学生马上要去韩国就读语学院，因此只有20个小时的vip课。

在vip课上，针对学生的考试需求，在课堂上对T4的内容迅速地做了一个梳理。其次，精析一套topik真题，并且点拨做题技巧。

针对学生口语较弱、羞于表达的弱点，在vip课要求学生每周一三五准备自由主题的课前发表。每节课一开始就是3分钟左右的发表，学生发表结束后，会对学生的口语表达进行点评和更正，并且课后会为学生修改讲稿。如此一来学生在口语、写作以及发表能力三方面均得到了提高，能够更好地适应以发表为主的韩国大学课堂。除了发表的形式以外，还专门和学生进行了口语对话练习，让学生明白开口说韩语并不是一件困难的事，不要觉得害羞，大胆表达会越来越好。

在整个过程中遇到的问题及困难如何解决?

学生92年生，和我差不多的年龄。已经本科毕业，在职场工作了很久。但是学生为了去韩国留学，攻读硕士学位，毅然而然辞掉了工作，开始全身心投入到韩语学习和留学准备中。学生目标性非常强，所以学习韩语方面不存在偷懒拖沓。但可能是可能是步入职场多年，不太习惯学生的身份，羞于开口说韩语。我利用学生对韩国喜欢韩国综艺的特点，经常提问学生相关的问题。在vip课上，要求学生做主题发表。做完发表后，会对学生的语音语调、词汇语法的运用、演讲的思路及脉络进行点评和纠正，学生的发表一次比一次进步，口语和写作能力都得到了提高，因此在topik考试中，学生的写作分数远远高于平均水平。

虽然学生严格来说只完整地学完了T3，但是为了学生能尽快地考出topik成绩，开始研究生申请，平时要求学生多多背课外的单词，加大词汇量，对考试非常有帮助。

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学生/家长的感言或者反馈:

学生感言：

万万没想到第一次正式参加topik考试就能考出5级，简直是太惊喜了。而且写作竟然有56分，远远超出了我的预期。原本觉得重在参与，能够过3级就谢天谢地了。这次考试的结果让我自信心大增。吴老师的授课方法非常有系统性，我不仅在课堂上学到了韩语，更重要的是掌握了学习韩语的方法，跟着老师的思路来学习效率真的非常高。希望下次考试能够取得6级的成绩。

成绩单：