进入初中以后，很多学生都在想，同样是一个班级，同一个老师教，为什么有的孩子成绩好，有的孩子成绩中等，有的孩子成绩差呢?究竟是什么原因导致的成绩差异呢，老师为大家带来下面的内容，希望可以帮助到大家。

1、擅长与老师沟通的学生成绩会很好

初中教师会更加关注成绩好的学生，一般来说，成绩好的学生都愿意和老师沟通。在课堂上，我们发现大多数经常提问的学生都做得很好，这是老师和学生积极反馈的结果。然而，老师的精力是有限的。如果班上只有一部分学生得到了老师的青睐，那么课堂表现在很长一段时间后自然会产生分化。

2、学生先天存在差异。

虽然人人生而平等，但人人生而不同。生活是不同的，我们一般称之为先天因素。既然我们可以承认孩子的身高、体格、体重、头发质量等方面存在先天性差异，为什么我们不能接受孩子的学习能力、智力水平、语言天赋、科学思维等先天因素也存在肉眼看不到的差异呢?

先天的差异必然是影响初中生学习成绩的一个因素，这一点我们要敢于承认。这也是为什么好学生一点就会，差学生要多次教还是一知半解。

3、学生后天存在差异。

初中学生所处的家庭不一样，学生的际遇经历不同，这些都会影响学生的成绩。

比如，有的孩子生活在父母关系好、家庭收入稳定、家庭气氛和谐的家庭。这样的孩子通常更自信，更有可能投资于学习。有的家长经常吵架，甚至有的是单亲家庭，所以家里的孩子，生活中的琐事分散了他一部分精力，他能按时上学，能完成作业已经很好了。

再有，有的初中家长注重孩子教育，从小就在很多方面培养孩子，孩子的思维能力和学习习惯都培养得很好。

如果你观察学习成绩好的学生就会发现，学习好的学习中百分之九十九的人都是努力认真的学生，不管是在课堂学习还是在课后练习，亦或是自己独自的学习时间里，都可以做到心无旁骛。