该不该学习少儿编程？家长提问和解答：Q：孩子学习编程会不会觉得无聊？A：当然不会，编程有很多好玩的地方，能发挥小朋友的想象力，能把他的想法变成可执行的程序，最后能输出想要的结果，会让人很有成就感。我们经常会看到有很多编程从业者废寝忘食地工作，并不是公司要求他们工作，而是一旦对程序有兴趣就会被深深吸引进去，有不达目的不罢休的劲头，所以不会觉得枯燥。另外我们面向小孩子的编程都是融合游戏的开发，会变得更有趣，玩游戏快乐，编写游戏会更快乐。

人工智能与各行各业的融合越来越明显，医疗、金融、交通、物流、零售等诸多领域都实现了人工智能，教育也不例外。接下来给大家讲讲人工智能带来的变化，感兴趣请往下看吧！
 

自2017年以来,“新一代的人工智能发展计划”、“中国教育现代化2035”,等创新政策,“智能教育”概念逐渐升温,利用人工智能技术来促进教育的现代化、智能化、科学技术化的发展,已逐渐成为业内共识。与此同时，我国中小学和高校也在积极引进人工智能技术，促进传统教育模式和方法的转型升级。
 

将人工智能技术应用到自适应或个性化的学习,利用相关技术来构建虚拟教师和教育机器人,采用基于机器人编程的科学和技术教育,和基于虚拟现实/增强现实场景式教育,能为教育环境、教育模式、教学方法、教学管理和教学价值带来全新的变化。
 

从智能教育的发展现状来看，人工智能对教育行业的推动主要体现在以下几个方面:
 

首先，人工智能提高了教育的准确性。孔子很早以前就提出了“因材施教”的教学理念，这恰恰体现了现代教育产业所追求的精准教育，即针对不同的学生采取不同的教学方法和内容。然而，由于目前教师资源有限、学生数量大、教学内容重的现状，使得精准教育难以实施。人工智能技术的融合使精准教育成为可能。
 

其次，人工智能促进个性化教育。相对于更受教育资源限制的精准教育，个性化教育受到教学模式的阻碍。现有教育广泛采用大班化，教学模式和教学内容几十年不变,在此背景下,通过自适应学习程序,游戏和软件系统响应学生的需求,用大数据收集和分析学生的学习数据,最后向学生推荐定制学习方案,能有效地调动学生学习的积极性和个人发展。
 

最后，人工智能促进教学智能。现代智能技术给教育带来的最直观的变化是各种教育机器人、虚拟教师、VR/AR等的应用。通过这些技术和产品在课堂上的应用，不仅可以弥补教学资源的不足和教学设施的不完善，而且可以兼顾教学的质量和趣味性，保证教学效果。当整个教学环节智能化后，教师的压力得到释放，教师的价值得到转化和提升，学生的学习积极性得到激发，学习效果更加理想。