教育理念
我们秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合“PDCA”的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!
孩子学习少儿编程有哪些好处?不但对孩子思维能力有很大提升,而且对孩子未来工作也有很大帮助,比如我们经常用的excel表格里就会用到编程语言,if、else语句,如果学会了编程,在未来的工作中会更加得心应手,在人工智能时代,不会代码,就好比现如今的全球化时代,不会英语一样可怕,你给孩子铺的路,就是他迈向成功的路...
该不该学习少儿编程?家长提问和解答:Q:孩子学习编程会不会觉得无聊?A:当然不会,编程有很多好玩的地方,能发挥小朋友的想象力,能把他的想法变成可执行的程序,最后能输出想要的结果,会让人很有成就感。我们经常会看到有很多编程从业者废寝忘食地工作,并不是公司要求他们工作,而是一旦对程序有兴趣就会被深深吸引进去,有不达目的不罢休的劲头,所以不会觉得枯燥。另外我们面向小孩子的编程都是融合游戏的开发,会变得更有趣,玩游戏快乐,编写游戏会更快乐。
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家长应该对孩子的编程有一个正确的理解。不应该抱着加分、国家政策、未来就业等想法。如果你这样想,可能会失望。接下来给大家讲讲家长对少儿编程的理解,感兴趣请往下看吧!
现在儿童编程非常热门。有很多问答都是由机构主导的。有人说儿童编程可以提高孩子的自律性,有人说可以提高孩子的逻辑能力,有人说可以加分,有人说将来就业好,有人说可以提高孩子的思维能力等等。无论如何,只有优点没有缺点,一遍又一遍地给家长洗脑。
搞得我现在没有孩子,都想给自己报个名了。但事实是这样吗?正如《人民日报》所说,儿童编程现在很热门,但家长们需要冷静思考,儿童编程能给儿童带来什么?
在回答这个问题之前,我们必须了解什么是儿童编程。小编我有过一次真实的经历。Scratch是麻省理工学院“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具,主要向青少年开放。它也是儿童编程的主流,很多儿童编程软件都是模仿scratch而来
scratch中有很多小游戏。与其说是儿童编程,不如说是一个游戏软件。让孩子通过图像的操作了解规则,让按钮代替编程中的方法,提高孩子的逻辑能力。
儿童编程的初衷是让孩子通过游戏来学习思考,不同的操作组合在游戏的过程中会产生不同的效果,当设定一个游戏目标时需要怎么去组合。这就像搭积木一样,让孩子在游戏中思考,理解逻辑。
通过以上的了解,我们知道儿童编程本质上是一个游戏,但过程与编程非常相似。
儿童编程的初衷很好,让孩子学会思考,提高孩子的逻辑能力。但是现在教育机构为了让家长报名而大肆宣传。仿佛学会了儿童编程,就可以与未来无缝连接,什么“可以提高儿童的编程能力”,“将来成为一名软件工程师”等等,都是废话。
家长应该对孩子的编程有一个正确的理解。不应该抱着加分、国家政策、未来就业等想法。如果你这样想,可能会失望。
对于儿童编程,应该是让孩子学会独立思考,提高孩子的逻辑思维态度,对儿童编程有合理的期望。