学少儿编程的3个问题需要弄清，家长在思考是否要为孩子选择少儿编程时，需要先搞清楚几个问题。孩子学编程，不是为了做未来的程序员。成人学编程是作为职业手段，而孩子学编程更注重素质培养，尤其是“编程思维”。编程思维是我们解决问题的一种方法，是逻辑思维的一种，就是利用我们已有的知识和工具，将自身的思路转化成逻辑运算的步骤，从而完成复杂的任务。大部分家长会认为，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，其实，恰恰相反，编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了，明白了程序员是怎么开发游戏的，让孩子站在一个更高的角度去看待网络游戏，避免沉迷游戏。

在信息时代，任何企业家都无法脱离互联网而取得成功。开展互联网业务的创业团队必然需要编程技能。下面给大家讲讲编程网课对孩子的作用，供你们阅读参考。
 

在中国，编程将逐渐成为年轻人必备的技能，就像今天说英语一样重要。今天的世界充满了竞争和挑战，你的对手可能不再仅仅是人类了。

早在2015年，教育部发布了鼓励以编程为中心的指导，包括科学(S)，技术(T)，工程(E)，艺术和航空(A)，以及数学(M)五个方面 的“STEAM教育”探索; 微软和谷歌在各自的开发者大会上宣布了人工智能(AI)战略，并重新启动了AI领域。在人机对战中，世界围棋冠军柯洁首战告负。AI机器人AlphaGo再次成为焦点。
 

烟台晚报记者于2020年8月11日上午走进了能·力方STEAM科学实验室，了解了中小学人工智能规划课程。
 

能·力方的“中小学人工智能规划”是专为9-18岁的年轻人设计的，拥有最先进的人工智能编程教育系统。 以中国最先进的人形机器人作为载体，不同于传统的玩具机器人教育，扩建积木教育。简化版，多层次软件匹配的教育版，图形编程和模块编程的组合，调用传感器，学习APP编程和开发，具有更大的可扩展性。这些都涉及科学/技术/工程/艺术/数学/多学科知识。
 

与以往的课程不同，在“中小学人工智能编程”体验课中，在学习和体验动作编辑设置和句柄操作的基础上，教师通过图形化编程向学生解释了传感器的应用。通过掌握基本的图形编程，机器人使用红外距离传感器实现机器人自动识别障碍物并执行避障功能。
 

编程的强大之处在于人们可以用它来实现自己的想法，或者使用编程来实现某种功能以满足人们的需求，我们今天与之接触的任何高科技公司都是这样的：微软，谷歌，Facebook，百度，腾讯，淘宝等巨头和无数大中型互联网技术公司。

在信息时代，任何企业家都无法脱离互联网而取得成功。开展互联网业务的创业团队必然需要编程技能，在其他领域开展业务的创业公司也需要依靠推广、宣传、信息获取和分析。对于网站和各种应用程序，编程将是你成功的pass卡。