儿童的行为与神经递质密切相关，研究调查中显示：中枢神经系统5-羟色胺或多巴胺活性下降是导致自闭症的关键性因素，神经递质的异常会使患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系，患儿会存在语言和认知上的障碍，极力避免与人的视线接触，婴儿脑伤包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿期因其感染脑炎、脑膜炎等疾病造成的脑部伤害等因素，都可能增加自闭症机会。很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚，即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来，自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。

一、退化自闭症

许多自闭症孩子在一两岁的时候完全正常，甚至智力超出同龄孩子，但大一些之后，各种能力都出现了倒退，这就是“退化型自闭症”。退化型自闭症的表现之一，是运动能力退化。

退化自闭症的表现

一些研究人员指出，某些自闭症青少年的动作能力出现缓慢但持续退化的现象。这很不寻常，退化表现在动作和口语反应越来越慢，很难开始和完成一个动作，而且在做某件事的时候，如铺床或穿衣服,越来越需要别人的口头提醒或身体指导。有时，这些退化型自闭症孩子做某件事时会瞬间停住，也可能出现静止性震颤，缓慢拖拉的步态，肌肉僵硬，以及一张看似戴上面具的漠然面孔，这些特征看上去很像紧张症和帕金森症的运动特征。

动作的退化现象常发生在10-19岁之间，不仅是自闭症青少年，阿斯伯格综合征青少年也存在这种现象，尤其是那些有严重学习和语言障碍的人。这种退化现象，只是和紧张症和帕金森症类似，但不能直接与两者等同，我们可以用一个新名词孤独紧张症'来形容。

二、退化自闭症的应对 专家们还不太确定，自闭症患者这种动作能力的退化是源于某一特定的神经学状况 ，还是一种异常的心理——运动迟滞表现，或是由于临床抑郁症导致的动机缺乏，还是掌管运动规划和执行反应（比如化想法为行动）的认知能力出现严重退化。 目前，医学人员正在努力开发不同的自闭症治疗方法。如果退化型自闭症青少年出现孤独紧张症的症状，应当立即转入神经学家或神经精神学家诊所，安排完整的运动技能检查。药物和其他一些治疗技术可以有效减少这种罕见的动作障碍，父母也可以通过一些简单的技巧，帮助他们开始或重新开始一个动作，比如由别人接触需要移动的那只手或脚，或旁边安排一个人操作相同的设备，示范如何开始一个动作。另外，听音乐也有助于保持动作顺畅，物理治疗师为帕金森症病人设计的一些活动也可以帮助退化型自闭症青少年。

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