特训学校老师说让孩子学会控制自己的欲望，不被金钱、物质及其他东西所诱惑。目前，大部分孩子都经不起网络的诱惑，成为网络时代的小网虫。有些青少年沉溺于电子游戏，对电子游戏产生强烈的心理依赖；不能操作时就会出现情绪烦躁等症状，这与吸食毒品的成瘾行为极为相似，被称为“游戏上瘾症”。

特训学校学员在训练

　　有位老师讲了亲身经历的一件事：班上有一个学生是个孤儿，被叔父收养，学习跟不上进度，很不守纪律，而且迷上了网络游戏，常常逃学，令多数老师头痛。有一次，我和他谈心。“老师，你爱玩游戏吗？”我没直接告诉他我上网不玩游戏，而是委婉地说：“说真的，我也是个网虫了，可就是不会玩游戏，你能教教我吗？”他满口答应了。在以后的时间里，随着我和他接触的时间增多，他开始和我说真心话了。他说他在家里感觉不到家庭的温暖，可在游戏里却能体验到温暖和快乐。当他取得成功的时候，有人向他表示祝贺。他说他学习成绩差，多数老师对他另眼相待，同学也不喜欢他，而在游戏的虚拟世界里却得到了满足，体验到了成功的喜悦。因此，他对网络游戏产生了强烈的依赖感，总是无法摆脱。

　　我听后默默无语。接下去的日子里，我在生活上关心他，把他请到家里让他上网，和他交流游戏经验，告诉他哪些游戏能玩，哪些游戏不能玩，课余时间帮他补习文化课。两个月后，他从虚拟世界里走了出来，成绩也渐渐地提高了！实际上，网络只是其中一个诱惑而已。现在的社会诱惑太多了，而且许多媒体也在宣扬吃好、穿好、用好、玩好，电视上刺激孩子盲目消费的广告形形色色。家长出于爱孩子的心理，迁就孩子自不必说，就连家长自己往往也产生了攀比、从众、赶时髦等心理。而金钱与物质的诱惑往往是青少年容易走向犯罪的一个诱因。要让孩子抵制诱惑确实是一件不容易的事情，但是，作为父母，必须要给孩子打预防针，以防止孩子迷失在不良的诱惑当中。

　　1.教孩子抵制不健康东西的诱惑

　　现在的社会诱惑孩子的因素很多。一些网站、报纸、杂志、电影、录像、图书等夹杂有不健康的内容，这些不健康的内容很具有诱惑性，会腐蚀青少年的心灵。如果孩子缺乏自制力，经不起诱惑，那么，他就会沉迷于花花世界中，丧失自我。

　　父母要经常跟孩子讨论什么内容是健康的，什么内容是有毒害的，以提高孩子的鉴别能力，让孩子自觉抵制不健康的东西。

　　2.教孩子抵制物质的诱惑

　　对于年幼的孩子来说，物质的诱惑总是难以抵挡的。比如，看到广告就想买广告中的商品；看到自己喜欢的东西就赖着不走；看到别人有的东西自己也想有，等等。怎样教孩子抵制物质诱惑呢？

　　一、多与孩子讨论广告，引导孩子正确面对广告的诱惑；

　　二、教孩子分辨需要与想要，买东西一定要根据需求而定，而不是喜欢就买；

　　三、想办法转移孩子的注意力，避免孩子接触过多的诱惑；

　　四、让孩子学会权衡取舍，引导孩子自主控制不良欲望。

全封闭学校学员在训练

　　3.不要用物质来引诱孩子

　　在日常生活中，父母最好不要以物质来诱惑孩子干活或者学习，不要总对孩子说“今天表现真好，带你吃大餐”或”这次考试成绩挺好的，奖励你一双名牌运动鞋”之类的话。

　　对于孩子的奖励要更加注重精神奖励，“这次考试成绩挺好的，离你的理想--当老师--越来越近了，真替你高兴，一定要不断努力哦！”同时，父母要引导孩子树立远大的理想，用自己的志向去抵抗不良的诱惑。

　　4.用励志故事教孩子抵制诱惑

　　父母要让孩子有清醒的头脑，认清什么事可以做，什么事不该做，要能全面稳定地把握自己，要让孩子戒除一些模仿和好奇心理。父母可以给孩子讲一些励志故事来熏陶孩子，让孩子对诱惑有一定的抵制力。

　　比如，宋代的范伸淹就是一个能经得起诱惑，爱读书、立大志的好榜样。范仲淹的家境十分盆寒，他上不起学，就一个人跑到一间僧舍去读书。每天晚上，他用糙米煮一锅稀粥，等第二天粥凝固了，用刀切成四份，自己每天早晚各吃两份。没有菜，他就挖一些野菜，用盐水腌了就饭吃。

　　一天，他的一位同学来看他，看到范伸淹生活如此清苦，心里十分感动。回家后，就把范仲淹的情况告诉了父亲。他父亲马上让人给范伸淹送去好酒好菜。可是，过了几天，当这位同学又来看范仲淹时，惊奇地发现他父亲送来的酒肉还原封不动放在远处。范仲淹说：“我不是不感激令尊的厚意，只是我平时吃稀饭已经成了习惯，并不觉得苦。现在如果贪图好吃的，将来怎么能再吃苦呢？”全封闭学校老师认为，好酒好菜显然对范伸淹是巨大的诱惑，而对好酒好菜的需求也是他的需求和欲望，但是范伸淹用坚强的意志战胜了自我本能的需求和欲望，没有让其宣泄出来。因此，范仲淹的远大志向从未被动摇。

叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只要等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对,而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可,当孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意*孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。家长要相信孩子有*处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬，家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失，子女理解父母，父母需要受到孩子的尊重，他们大都视子女的幸福为自己的生命，他们的忠告，往往是自己生活经验的总结，有一定的参考价值，作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母的愿望相违时，要通过商量来解决，要摆出事实，来证明自己的选择是正确的，叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护，他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居，为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于*的态度。