厌学症常见表现:上课经常打瞌睡，但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差，成绩不佳;学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降,其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期，早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段，早恋的话会对孩子的学业带来影响，也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群，最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣，可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评,做父母的一定不能急，不要一看到孩子叛逆，调皮不听话，就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子，父母应该沉着冷静，叛逆本是孩子的天性，只要正确教导，孩子一定会变得乖巧又懂事。

16岁青春叛逆期孩子如何教育?男孩不爱学习懒惰。

来自一位父母的抱怨：

16岁的男孩叛逆心理太强了，总爱玩游戏，不想学习，整天不起床不爱讲卫生。现在总是父母说一句就顶一句，还经常和父母吵架，心里有一种“烦”的感觉，总想希望父母能少说一两句，而且觉得自己已经不是小孩了，父母还总是一小孩子对待自己，请问该怎么办？

叛逆是一种正常现象，它符合学生发展规律!

*和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切,同样是*和成熟的感觉,使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖.他们的一系列行为让家长 老师感觉到了他们的叛逆,封闭自己!青春期闭锁心理的出现,在人的生命长河中,不但是必经的,而且有着进步的、发展的作用,推动人们从幼稚走向成熟.通过 自我反省,树立起正确的自我观念,抑制本能的无意识冲动,逐步认识自我,认识社会.

家长的教育观念较为落后是造成中学生心理叛逆的一个成因.

我们的孩子是我国第一代独生子女.原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠,现在反过来了,是一家六个大人要争,要抢小孩的宠了——家庭结构变化了,与以老 三届为代表的一代父母比较,现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同.而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子,孩 子自然难以接受.

我国的教育模式还没有完全摆脱传统的教育模式——也就是计划经济的教育模式.教育模式的落后不能按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。

我们*的家庭教育非常落后.市场经济下家庭教育的无系统性指导,也是造成中学生心理叛逆的一个原因.叛逆,就是反叛的思想、行为等忤逆正常的规律,与现实相反,违背他人的本意,常常做出一些出乎意料之外的事.叛逆是一种"长大了"的感觉,是一种强烈的自我表现欲,在思维形式上属于"求异思维",是标新立异,希望引起别人注意的表现. "叛逆"的心理、行为如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,进一步发还可能向犯罪心理和病态心理转化,从而走向极端.鉴于处于"逆反期"的青少年通常对教育者有明显的"反控制"、"对抗"心理,英高特教育专家建议家长与叛逆学生沟通时给予给多的耐心与爱,保持冷静,及时向周围人寻求正确教育方法.

选择好的叛逆教育学校进行纠正

素质教育是一所针对青少年叛逆、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的叛逆孩子学校,系全国首家使用代币制教育模式的叛逆孩子学校.全国首家和面向社会透明办学的叛逆孩子学校.

我校的办学思想是“改变一个孩子,幸福一个家庭,和谐一个社会”以科学发展观为办学总的指导思想,以转变学生过去为目的,促进学生成人成才为目标,努力打造有教育特色的心理教育的品牌学校.