西安儿童康复中心哪个好

机构:东方启音时间:2021-12-14 点击:244

儿童康复训练

提到孩子不爱说话,胆小内向你首先会想到什么?情绪?性格?大脑?这些我们脱口而出的常识并不一定是对的!研究表明:冲动、抑郁、自闭、焦虑、恐慌、孤僻等不良情绪与肠道密切相关。你可能很难想象,情绪是怎么跟肠道产生联系的。举例:1、食物和进食行为的确能够改变情绪和精神状态相信所有人都有过这种经历,吃到想吃的美食便会丢掉烦恼变得开心。这是为什么?实际上是肠道菌群“满足”了,从而传递给大脑无比舒适的感受,这恰恰就是一种“脑肠对话”的正向体现。2、相反的,情绪好坏也会影响肠道状况在重要的活动,例如考试、大型演讲等开始之前,你通常因为过度的想要保持好状态而变得精神紧张、情绪波动大,这时候往往容易引发或加重肠道不适,常以疼痛腹泻告终...这是为什么?因为肠道能通过信息传递接收到来自大脑的反应,如紧张、焦虑、压抑、恼怒等,从而导致肠道生理功能发生紊乱,引起肠道内微生态环境失衡(肠道菌群失衡),从而引起肠道不适。这也是为什么大多数焦虑或抑郁患儿常常伴随肠道功能异常。一、肠道是人体的第二大脑,也是导致情绪问题的罪魁祸首肠,又称”肠脑“,如果说大脑是人体的第一大脑,那么肠脑就是人体的第二大脑。既然肠脑也是脑,那它的功能绝不仅仅是负责消化吸收这么简单。通常我们都认为,神经细胞是思考和记忆的细胞。实际上这种细胞不仅存在于大脑中,也存在于肠脑,肠脑由5亿个神经细胞所包围,其拥有的神经细胞数量仅次于大脑中枢神经。肠道也具备自己的神经系统,我们称它为“肠脑神经系统”,它会定期与大脑沟通。那么,大脑和肠脑是通过什么方式进行“对话”的呢?1、迷走神经人类大脑中大约有1000亿个神经元,肠脑中也含有5亿个神经元,它们通过神经系统中的神经连接到我们的大脑。迷走神经就是肠脑和大脑联系的“高速公路”,它可以双向传递信息,即大脑到肠脑“自上而下”的信号和肠脑到大脑的“自下而上”的信号。例如,肠道发出的信号可以到达大脑的岛叶(与自我感知相关)、边缘系统(与感情处理相关)、前额叶皮质(与道德感相关)、杏仁核(与恐惧感相关)、海马体(与记忆相关)或者前扣带皮层(与积极性相关)等区域。2、神经递质肠脑和大脑通过一种叫做神经递质的化合物联系在一起,神经递质可以控制我们的感觉和情绪。例如,血清素(5-羟色胺)作为愉悦感知的启动因子,对人的情绪调节十分重要,肠脑恰恰是合成神经递质或其前体的重要角色。人体50%的多巴胺和约90%的血清素都由肠脑神经系统合成,再通过血液循环来影响大脑中枢神经系统。因此,如果肠脑神经功能失调,会导致血清素合成不足,而血清素水平过低容易导致抑郁、冲动、自杀、攻击及*行为。而且,目前已有研究证实,肠脑参与调控脑发育、应激反应、焦虑、抑郁、认知功能等中枢神经系统活动。二、儿童情绪问题,如何科学正确的化解?很多家长草草的将孩子的自闭症归为心理障碍疾病,或者缺乏社会历练,因此不是盲目带孩子进行心理治疗,就是带孩子到处看病吃药、做康复训练。基本上找我咨询的家长都尝试过以上三种方法,他们纷纷表示:完全看不到效果!这些看起来行之有效的方法,为什么实际操作起来却没用?首先,孩子自闭、孤僻、冷漠、不爱说话等并非精神病,更不是老人说的孩子性格内向,缺乏社会历练,而是一种由于神经系统失调导致的发育障碍,是生理病。甚至有权威调查显示,自闭症的发生往往只有极少部分是受家庭教育的影响,而更多的是肠脑神经功能失调导致。如果盲目对患儿采用心理治疗、康复训练,不仅没有效果,还很容易给孩子带来极大的心理负担。再就是,有些家长一旦发觉孩子有什么不对劲第一反应就是给孩子吃药,像普通的感冒、身体不适都有效果,唯独孩子的情绪问题,一点起色都没有!这是因为自闭症药物主要通过刺激大脑皮层细胞来强迫大脑兴奋,而自闭症的根源并不在大脑,而在肠道!所以吃药不管用,是因为方向搞错了!孤独症康复机构

语言康复训练机构科学原理:应用行为分析学

  • 语言康复训练

    GIS1课程

    1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展

  • 语言康复训练

    GIS2课程

    1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展

  • 语言康复训练

    GIS3课程

    1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织

  • 语言康复训练

    课程教具

    CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具

儿童康复训练机构优势

  • 语言发育迟缓康复训练课程

    核心课程

    专注2-7岁儿童康复训练

    让自闭症儿童走进校园

  • 语语言发育迟缓康复训练课程

    康复案例

    了解更多康复案例

    让您放心的选择我们

  • 儿童发育迟缓康复训练课程

    文化故事

    言语康复专业品牌

    让孩子更快开口说话

  • 儿童迟缓康复训练课程

    公益行动

    万人公益授课

    百人免费康复

儿童的行为与神经递质密切相关,研究调查中显示:中枢神经系统5-羟色胺或多巴胺活性下降是导致自闭症的关键性因素,神经递质的异常会使患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系,患儿会存在语言和认知上的障碍,极力避免与人的视线接触,婴儿脑伤包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿期因其感染脑炎、脑膜炎等疾病造成的脑部伤害等因素,都可能增加自闭症机会。很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞,特殊的语言用法,例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚,即使随着年龄增长语言沟通有些进步,其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来,自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性,但理解、抽象、推理能力有缺陷。

儿童康复训练

在确定患儿基本技能的基础上,设计特殊的恰当的教学内容;需要一定强度的训练,给予频繁的学习机会,每周30--- 40小时,每次训练2~3小时(包括休息),每个项目5分钟,结束后休息1~2分钟;训练计划需要包括家长在内的治疗组来进行,一个治疗组每周工作合计达30~40小时...

返回顶部