甄选|鹰潭师资强的叛逆孩子矫正特训学校小编推荐志德素质教育，习类冲突：主要是与孩子学习能力相关的。其中，被吐槽多的就是“作业”，包括孩子写作业磨蹭，家长辅导作业时的各种抓狂；还有就是与学习成绩相关的一切。这一类集中于孩子的行为习惯。例如，常见的罪魁祸首——手机和电子游戏；还有生活习惯，诸如整理房间，叠被子，洗澡等卫生习惯，花费问题也是这个阶段矛盾的主要内容，但消费习惯的培养又是日常应该做的，家长没注重平时的教导就很难在这个时期平衡。

课程二:《优才生成长营》【6个月]

该课程主要针对需要回到学校学习的孩子，包含了文化课学习，旨在帮助孩子适应学校的学习方法，打牢基

第一阶段(7天)

适应作息时间;学校纪律;管理方式;老师熟悉;文化认可;适应团队

反思认识自我;缓解情绪，自我反思

目标人生选择，确定成长目标，成长计划

第二阶段(21天)

行为调整(行为训练整理内务团队合作)

问题暴露(观察学生日常，充分暴露问题)

观察测试(人际关系;情绪管理;应对方式;性格;生活能力:心理测试:)

问题反馈(把孩子的问题情况综合反馈给家长)

沟通相处的技巧(与青春期孩子沟通相处的技巧方法)

能力训练提升(孩子问题解决能力训练提升、线上家长课堂)

第三阶段(60天)

心理引导心理体验(认识自我，正面思维训练)

脱敏训练(人际关系问题脱敏，情绪问题脱敏，应对方式脱敏，手机脱敏训练)

自信提升(演讲训练,兴趣爱好社团小组)

能力提升(管理能力,沟通能力,解决问题能力,相处能力)

第四阶段(90天)

适应学习(作息时间,纪律,管理方式,熟悉老师同学,适应上课节奏)

学习规划(学习基础;学习目标;学习计划;学习奖惩;学习监督)

学习方法(自学;讲课;竞赛)

学习习惯(总结、预习、复习、目标计划)

第五阶段(30天)

毕业跟踪(适应学校的生活)(指导解决回校后遇到的各种挑战)

孩子叛逆不听话，多半是家长没有做到这几件事，可要注意

现代社会竞争非常激烈，不仅仅是在大人中间。很多小孩子在很小的时候，家长们为了让孩子变得更优秀，就会过多的干涉孩子的生活，小到爱好兴趣，大到学习教育，家长们都要管一管。但是大人也会承受不住压力，何况是孩子呢？因此一定要适当的给孩子减压，不要让孩子觉得人生很无趣。今天我们就针对如何给孩子减压这个话题来和大家一起讨论一下。

才艺减压

有些孩子可能从小就有唱歌或者是舞蹈的天赋，因此家长就喜欢让孩子在外人面前来表演才艺。在亲戚面前表演也就算了，有些人孩子根本不认识他，自然就会怕生而拒绝表演。家长这个时候通常都会训斥孩子，说他没有礼貌，这样无形中就给孩子增加了很大的压力，长时间这样下去孩子还会养成自卑、内向的性格，非常不利于他今后的发展。所以希望家长们能注意到这一点，以后别再让孩子给陌生人表演才艺了，凡事顺其自然的好，不要过多的给孩子施加压力了。

学习减压

有不少孩子从幼年开始，都会被家长“逼着”学习一些东西。如果是适合这个年龄段的知识倒也无可厚非，但是家长们更多的是让孩子学习一些超出他年龄段的东西，这无疑就会给孩子增加了很大的压力。本是快乐玩耍的年龄，却整天要与超纲的书本为伴，想想都觉得痛苦，建议家长们能适当的给孩子减轻一些压力，还孩子一个快乐的童年。

管束不要太多

有些家长特别喜欢干涉孩子的方方面面，例如拿筷子的姿势、穿衣的顺序，甚至连孩子穿鞋的顺序都要管。家长们换位思考一下，如果你们被别人这样管束，你们会快乐吗？因此，不要给予孩子太多的管束，只要是不涉及原则性的问题，能少管就少管，让孩子*发展。

后果

给孩子施加太大的压力，自然是有坏处的，常见的就是会让孩子自卑、变得内向、加剧其逆反心理。为了孩子能够健康的发展，家长们还是给孩子减轻一些压力吧。

照顾孩子可是一门学问，希望各位家长都够多站在孩子的立场上想一想，不要总由着自己的好恶来处理事情。