广州比较好的自闭症干预机构
自伤行为包括拽头发、咬手、撞墙等,而自我刺激行为则是在情境中没有明显诱因的情况下,儿童频繁的出现一些毫无意义的行为,如玩弄自己的舌头、模仿动作、边爬边叫,他们的兴趣狭窄,有的儿童还可能有感知障碍,对环境中的物理刺激和事件常常表现出过度敏感或反应迟钝...
学习优势
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。
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社交情感游戏
社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
语言发育迟缓儿童,中医怎么样调理?
言语发育迟缓一般来说是智力、听力、构音障碍、心理因素以及家庭环境所影响,家长都希望可以多看一些医院,多跑一些地方,听听不同的专家怎么说,这样可以给孩子更好地康复建议。孩子说话晚,中医也有一定的见解,为了给孩子更多的建议,我们来看一下中医怎么说?
语言发育迟缓症的病因病机
按照中医理论分析,心之声为音。语迟常见有以下几种:
1、心气不足:其原因表现为胎儿在母体内或娩出体外时身体弱小而受到惊吓,使得心气大伤。
2、肾气不足:因先天禀赋不足,肾精不充,肾气衰弱而致髓海下充。
3、津液内涸:妊娠期母亲五火遗热或久病火热,或久病火热未尽,都可灼塞气道,使咽中津液内亡,会厌干涸。
4、脾肾虚弱:因后天调养失当,气津水谷不充,遂使清气不升、气道失养。
中医对此病的诊断分型
1、心气不足型:病症表现为失语或言语不清,神志恍惚,睡眠易惊,舌淡苔白,脉细弱。肺阴虚、内火炽型:病症表现为发声困难,语言謇涩,或言语含混不清,口干喜饮,舌红苔少,脉细数。
2、肾精不足型:病症表现为失语或言语含混不清,智力低下,反应迟钝,舌苔薄白,尺脉无力。
治疗方法
对语言发育迟缓症的治疗,主要是以补养心肾、益精填髓,或滋阴增液、利肺降火为主。
治疗此病的按摩手法
几种基本手法
1、多指捏拿侧头部:将患儿置于正坐位。医生用多指捏拿、点揉左侧头部,反复按摩3分钟。
2、重点哑门穴,在颈后项韧带两侧进行拿揉法。
3、点廉泉、天突、百会、膏盲等穴。
4、点外关穴及下肢的太溪、涌泉穴。
随病症型增减手法
1、心气不足者:将患儿置于仰卧位.加点膻中,用手掌轻摩左侧胸前;医生用拇、食指同时点揉内、外关穴。
2、肺阴虚、内火炽者:将患儿置于仰卧位,点揉中府;沿上臂外缘由上而下作顺序按揉,点经渠、太渊。
3、肾精不足者:将患儿置于俯卧位,点揉肾俞、命门,搓摩腰骶部;点三阴交、涌泉等穴。
其实不管是中医还是西医的诊断,只要孩子有发出声音的能力,医生都会建议对孩子加强语言训练。不停的孩子训练的重点和强度不一样,不管孩子是否发音健康,孩子说话早晚最关键的取决因素孩子语言练习。
语言康复训练机构科学原理:应用行为分析学
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GIS1课程
1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展
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GIS2课程
1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展
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GIS3课程
1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织
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课程教具
CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具
自闭症儿童往往不主动同别人说话,其某些主动性的言语可能是重复性的、机械的,而不是建立在理解基础上的,他们尤其对象征性、概括性和抽象性语词的理解有更大的困难,例如:不懂得好与坏、美与丑、朋友和敌人、爱与恨,不分喜、怒、哀、乐等,他们也不会用手势、表情和姿势来表达那些想说的词句,因为自闭症儿童没有正确的言语可用来表达自己的需求,所以其常常发脾气,表现出极不正常的行为。自闭症儿童在日常生活中常常会表现出一系列的问题行为,当他们的要求被拒绝或被要求做某事时,他们会大哭大闹、乱扔东西,甚至躺在地上,以示抗议,有时即使未遭遇挫折和不愉快事件,如在街上行走,他们也会无端地打骂身边的行人,冲他人扔杂物或拧别人,他们的问题行为也经常会指向自身,表现为一些自伤行为和自我刺激行为。