长沙自闭症儿童康复机构哪家好

目前认为自闭症是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病，是遗传因素与环境因素共同作用的结果,遗传是主要致病因素，在高发自闭症家族的家属中，社会交往障碍和刻板行为发生率较高；自闭症孩子双亲的人格特征也常见冷淡、刻板、敏感、焦虑、谈话专断、固执、缺乏言语交流、很少发展友谊等，而且有研究表明，自闭症儿童的兄弟姐妹复发风险约为20%。自闭症是环境因素，学者们研究发现，对发育时期孩子的大脑有负面影响的各种因素，都可能是造成自闭症的原因，比如基因突变、孕期用药、孕期接触有害化学物质、孩子严重的过敏反应等等,自闭症的治疗是一个漫长的过程，家长一定要做好长期的思想准备，同时，也要对未来抱有信心，经过康复训练后，很多自闭症孩子的智力和语言可以逐渐恢复到正常水平。

我们会发现，孩子的说话时间是有早有晚的，有的孩子还不到一岁就已经学会叫爸爸妈妈了，但有的孩子一岁多两岁了才开始说话。父母就开始担心为什么孩子说话晚，孩子说话晚又该怎么做，如何让宝宝尽快学会说话，现在我们一起看看如何解决这些问题。

孩子说话晚、不会说话一般有这么几种情况：

1、生理原因：听力障碍、智力发育障碍、说话的器官发育障碍。
2、语言环境：父母与孩子缺少交流、一个家庭多种口音或者方言。
3、心理原因：父母教导的方法有问题，导致孩子烦躁、不想学习甚至放弃交流。
4、交流方式：一个眼神就明白孩子的想法，养成了孩子说话的惰性；父母语速太快，孩子难以理解。





语言发育有个体差异，每个孩子都有自己的发育速度，只要孩子身体健康，说话早晚只是时间问题。家长也不必太过着急，只要正确引导孩子做语言训练就可以了。

1、听是说的基础，帮助孩子积累词汇量

即便宝宝只有几个月、还不会说话，家长也要多和宝宝说话。和小宝宝说话要加上肢体语言，帮助他“理解信息”；多说并非无意义的重复，而是“信息量充足”；当孩子学会词语表达信息是，要帮助他“拓展信息量”。

2、创造适宜条件，鼓励孩子多开口练习

在积累充足词汇量的同时，要想提升孩子的语言能力，还需要另一个因素——语言刺激，这是儿童语言发育的重要条件。在两三个月时，家长看到宝宝“咿咿呀呀”要给予回应，这种回应会让婴儿感到兴奋，进而重复发音，声音的刺激，还能锻炼婴儿的语言听觉能力；和宝宝说话的速度不要太快，确保吐字清晰，让宝宝听明白；观察到宝宝有渴望交流的愿望和信号，及时回应，多和他互动。





3、鼓励孩子主动表达，不要替他说话

建议大人们不妨“学笨点”，不用和孩子太心有灵犀，当孩子想拿桌上的水果时，佯装看不到，等他张嘴向大人求助；多为宝宝读书，例如绘本，有图有文的形式，符合宝宝需要直观形象来理解相应语言的需求。

父母在面对孩子成长过程中总会遇到许多突发的问题，这时候父母就需要给他们更好的关怀和耐心让孩子慢慢成长。所以说如果您的孩子说话晚，可以看看上面提出的建议，或者到儿童语言训练中心寻求专业的帮助。