重庆儿童语言康复培训机构排名一览表

机构：东方启音时间：2022-09-16 14:51:50 点击：419

东方启音

重庆儿童语言康复培训机构排名一览表,OST居家训练专业课程是由东方启音涵盖BCBA师资在内的，国内外专家团队潜心自主研发，基于应用行为分析（ABA）理论及言语治疗理论，为更好地改善特需儿童的行为、言语等问题以及该群体能在家庭、社区等场景中的技能泛化，培训父母在课堂外灵活应用专业知识的在线课程。...

言语开发课适宜症状

语言障碍

定义（DEFINITION）：孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
自闭症倾向

定义（DEFINITION）：自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
社交障碍

定义（DEFINITION）：儿童社交恐惧症（social anxiety disorder of childhood，SADC）是一种常见的儿童期情绪障碍，严重影响少年儿童的身心健康。众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。儿童社交恐惧障碍是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧焦虑情绪和回避行为，较难融入新环境。
发育迟缓

定义（DEFINITION）：精神发育迟滞（MR），也称为智力落后、或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落后于同龄儿童。

重庆儿童语言康复培训机构排名一览表

1.东方启音

2.德一书院

3.雅恩教育

4.小蝌蚪康复中心

5.康语教育

6.星之语

7.子曰教育

8.恩启教育

9.金博智慧

10.知贝儿童感统训练中心

东方启音

自闭症康复的国内外现状差异巨大-

自闭症的发病率是无国界的，它发生在全球不同*、种族、年龄和性别的人身上，那么，自闭症康复领域的国内外现状分别是什么？中国和发达*还有哪些差距呢？

美国从20世纪40年代自闭症被命名以来，教育和心理学专家对它的研究就从未停止，不断探索其病因、干预方法和治疗手段，积累了丰富的研究成果。而自闭症这一概念进入中国是在上世纪80年代，比美国晚了40年。公众对自闭症的认识存在很多误解，常把它误认为是一种心理疾病。但随着有关电影和电视剧的传播，公众开始了对自闭症群体的关注心。

在自闭症研究方面，发达*有严格的专业资格认证，也有系统的师资培训体系。一些大学还开设了相关课程，从理论到实践，从普通教育到特教，相关从业者可以边学习、边工作、边研究。每年都会举办国际会议，出现众多研究论文，使自闭症研究得到飞速发展。反观我国，目前主要还是学习和参考美发达*的研究成果，结合自身的实际状况并加以应用。

相比之下，美国非常注重自闭症及其家庭的救助，无论是公立、民办公助还是民办自闭症康复机构或学校，星孩的教育、训练费用都是由政府支付的，为自闭症家庭减轻了经济负担。另外，从星孩被诊断、接受早期干预、融入主流小学、中学，进入职业教育或大学，一路的成长过程中都有专业团队帮助孩子的发展，解决他们遇到的各种困难。在这些方面，中国的差距是巨大的，仅在个别省市有发展自闭症儿童融合教育的尝试。可喜的是，政府在对自闭症患儿的干预训练、对特困家庭的扶持方面采取了积极措施，对于北京特困家庭的自闭症患儿进行了赞助式的自闭症康复训练。

对于自闭症群体的救助，光有爱心是不够的，还必须运用科学的技术方法，才能让他们得到美好的未来。我们需要积极引进国外的先进理念和研究成果，用科学的干预方法对自闭症儿童进行抢救性的早期干预。随着医学和教育学的进步，已由研究表明，有些自闭症患儿经过科学的早期干预，随着年龄的增长而转变为高功能，并逐步融入社会主流。

以上就是自闭症的国内外现状。尽管我国对自闭症儿童及其家庭的救助服务体系还未成形，干预体系也不完善，但通过社会多方的共同努力，自闭症康复一定会取得长足发展。