自闭症是什么病症？自闭症又叫孤独症，自闭症是精神发育不良的一种典型症状。有一群孩子是这样的：不是哑巴却不说话，说话不与人对视，不跟别人玩，多动，大脑发育落后等等，除了需要语言开发，认知训练之外，感统训练对于自闭症儿童来说，是重中之重，就像每天必须要吃饭睡觉一样，必须长期、大量训练才可。很多自闭症儿童在视觉、听觉、触觉、前庭平衡觉等方面存在不同程度的功能失调，具体表现在，视听觉敏感或迟钝，触觉防御性抵抗，厌恶被碰触，前庭障碍，害怕翻滚，喜欢旋转等，本体觉模糊，对本体缺乏清晰的认识，控制不了自己的行为和动作。

感统训练对自闭症儿童的主要影响：

感统训练可以促进大脑功能的改善，对增强自闭症孩子的身体意识、感知觉发展、运动能力和语言能力等均有较好的疗效，为复杂的学习和社交能力的发生发展创造前提条件。

感统训练助手

对自闭症儿童的感统训练，父母有时存在教育误区，他们急切的想让孩子好好说话，于是通过*或惩罚等不正确的方式，试图强迫孩子开口说话，或者整天在孩子的耳边不断的重复一句话一个词。

这样的方法不但毫无作用，而且还适得其反，自闭症儿童不能正常和人沟通，并不是出于他的本意，而是他根本无法理解这个世界，他看到的世界和正常人的世界并不一样。

克服语言障碍，不能操之过急，通过一些互动游戏想办法让孩子接触世界，认识世界，从训练呼吸、发声到语言训练，最终改善孩子的交流和理解能力。

另外对待自闭症儿童，不可以盲目使用药物。

自闭症儿童的感统训练活动

活动名称：来接球

适宜：2~6岁

目标：训练手臂的运动能力，提高儿童的注意力、专注力。

家长和孩子面对面坐着，先把球直接放到孩子手中，家长把球推向孩子，鼓励孩子伸出手接球，如果孩子能主动把球给家长，家长要给出反应，对孩子说谢谢，熟练后可慢慢变成投球、扔球，如果孩子始终没有接球、给球的反应，可以让其他人给予孩子帮助，直到他学会接和给的动作。

学者们研究发现，对发育时期孩子的大脑有负面影响的各种因素，都可能是造成自闭症的原因，比如基因突变、孕期用药、孕期接触有害化学物质、孩子严重的过敏反应等等，自闭症的治疗是一个漫长的过程，家长一定要做好长期的思想准备，同时，也要对未来抱有信心，经过康复训练后，很多自闭症孩子的智力和语言可以逐渐恢复到正常水平。了解遗传因素的一种方式是观察所谓的“共患率”，也就是说，如果家里一个孩子患有自闭症，其他孩子患有自闭症的可能性是多少？在一项研究以3万多对瑞典双胞胎为样本中，其中包括1982年~2008年间出生的22678对双胞胎和1992年~2008年之间出生的15280对双胞胎，第一组双胞胎中，同卵双胞胎占24%，异卵双胞胎占76%；第二组双胞胎中，同卵双胞胎占30%，异卵双胞胎占70%。