西方学者将心智解读思维分为辨认情绪、信念及假想三个方面,而每一个范畴由浅入深分成多个阶段来学习,辨认情绪包括通过相片、线条图辨认脸谱;在情境故事中辨认情绪,例如开心、不开心、生气等;通过愿望、信念体会到期望及失望的情感,训练策略:利用社交故事;利用孤独症儿童视觉能力较强的长处进行图像化学习,并灵活运用训练中学到的技台邑加以分类、泛化;还可以通过假象游戏来提高孩子心理理论的能力,包括对象替代,赋予对象虚假或抽象的特质,设计想象的情境,让洋娃娃扮演或者自己扮作其他人物进行角色扮演...
自闭症儿童缺乏与人交往的兴趣和技巧,他们不能与他人沟通感情,不能理解和遵从一些社会习俗,他们多数不愿与别人进行眼神之间的交流,不愿用眼睛与其他人凝视,自闭症儿童对别人甚至包括自己的父母经常是不屑一顾,自闭症儿童对于外界的刺激表现非常的麻木,严重者甚至是正常的身体和情感刺激,都无法影响自闭症儿童的喜怒哀乐。自闭症儿童的行为往往是不被他人所理解,这样就导致了自闭症成为社会这个大舞台之上孤立的、无法沟通的角色,大约有50%的自闭症儿童没有沟通性的语言,他们从小就一直不会讲话,几乎所有的自闭症儿童的言语发育迟缓,他们不会表达自己的意向,常用刻板的、重复的言语,像鹦鹉学舌一样模仿别人的语言,缺乏与人一来一往交往性的言语,他们常常表现为答非所问或重复别人的部分问句,语句出现严重的错误,分不清人称代词你、我、他,言语的声调、重音、速度、节奏等方面异常,如缺乏抑、扬、顿、挫等,显得平淡和生硬。
结巴是一种神经及心理交流障碍症,书面语为“口吃”,并不是一种疾病,但是由于交流不方便,会给孩子带来很多生活上的不便,而孩子在牙牙学语的年龄似乎很容易变得结巴,那么三岁宝宝说话有点结巴怎么办?
孩子在2~4岁时是思维急速发展的时期,语言往往跟不上思维的速度,因此想要表达什么时常常会卡壳或者一个词重复多次,其实是在大脑搜索合适的词汇,只是词汇量比较匮乏,所以思维反应比较慢,可以通过以下方法来改善孩子说话结巴的现象。
1、引导孩子多说话
如果是由于词汇量较少引起的结巴,家长要主动与孩子多交流,提供良好的语言发育环境,让孩子通过模仿和练习来提高语言能力,丰富知识储备和语言表达方式,这样在表达时能会有更多选择,也就不容易结巴。
2、解除说话时的紧张情绪
口吃的孩子对口吃会非常在意,也许是在语言发育阶段受到过别人的嘲笑,或者被家长的责怪惊吓到,导致说话时一直比较紧张,其实是属于心理上的问题。当孩子有畏难情绪时,家长要适当引导,一定要锻炼孩子多说话,不要因为说不好就逃避说话,越害怕就越容易说不好,口吃也不可能得到改善。
家长平时需要多鼓励孩子,有一点进步就及时指出并表扬,慢慢让孩子不再害怕说错话,变得自信起来,结巴的情况也会逐渐有所好转。
3、儿童语言训练
儿童语言训练课程主要是通过专业的口肌发音、基础认识、逻辑理解与表达等课程等方面的训练,运用首发构音与引导模仿相结合的形式,提高孩子说话的流畅程度,能够准确发音并完整的表达事件。每次课后都会及时与家长反馈,并指导家庭训练方法,家校配合的方式可以更加有效、快速的改善儿童说话结巴的问题。
对于“三岁宝宝说话有点结巴怎么办”的问题,如果家长在家尝试做训练的效果并不明显,可以到儿童医院或儿童语言训练中心咨询,免费提供语言能力测评,有需要的家长可以选择就近校区过来体验。
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