每一位父母都希望自己的孩子健康平安的成长，可是儿童口技的口绕，让孩子成长的路程并不那么如意，孩子无法正常言语，给孩子造成的伤害是不容忽视的。 口肌障碍为何会导致语言的障碍？我们说话时，吸气入腹，呼气至喉时，喉部肌肉控制气流是从鼻出或从口出。因此喉部肌肉要不停的运动，若喉部肌肉弱，则会影响发音，比如鼻音很重、说话不清楚。 下面言语发育迟缓训练机构就为大家介绍几种口肌障碍的训练方法：

1、吹肥皂泡训练

吹肥皂泡训练目的在于训练有控制的口腔气流，通过腹部肌肉控制，下颚稳定性训练，圆唇，舌头后缩得以完成。

2、进阶式吹肥皂泡训练

进阶式吹肥皂泡训练一定要从第一步做起，其后观察孩子可以在哪一步开始训练，每一步骤的成功标准是10次。 ①把肥皂泡放在孩子嘴唇上碰破——训练感知 ②让孩子在肥皂泡上呼气碰破 ③把肥皂泡从棒子上吹走——泡泡在棒上 ④把肥皂泡从棒子中吹出 ⑤小熊肥皂泡(舌头后缩从这里开始) ⑥使用手偶等办法吸引孩子，吹出肥皂泡给手偶吃的游戏(延长吹泡气流) ⑦吹泡棒离手偶18英寸 ⑧吹泡棒离手偶2英尺 ⑨吹泡棒离手偶2.5英尺 注意：禁止任何身体补偿的动作

3.吹笛子进阶式练习

吹笛子进阶式练习目的在于发声，减少流口水，合唇，圆唇，缩舌，增加说话清晰度等。 需用一套共14种笛子进行练习，其中包括最普通的那种塑料笛子，小口琴，各式的哨子，派对上常用的吹起会伸长不吹会缩短卷起的那种笛子，吹气球等等。每一种笛子需要孩子能快速连续吹响25次为合格，除了下颚、腹肌、唇、舌头可以用力，其它部位不能用力。

4.咬牙胶练习

需用咬牙胶棒套装进行练习，包括三个循序练习：咬牙胶棒练习、咬牙胶双棒练习、咬牙胶棒下颚骨稳定练习。目标是维持理想的咬合姿势——胶棒置于最后2颗臼齿上，维持胶棒与口部呈90度角。对于儿童口肌障碍患者来说，需要父母的疼惜与呵护，更需要父母选择专业的言语治疗中心，这样才能早日正财言语。口肌训练为什么要找？因为专业，因为更用心！

自伤行为包括拽头发、咬手、撞墙等，而自我刺激行为则是在情境中没有明显诱因的情况下，儿童频繁的出现一些毫无意义的行为，如玩弄自己的舌头、模仿动作、边爬边叫，他们的兴趣狭窄，有的儿童还可能有感知障碍，对环境中的物理刺激和事件常常表现出过度敏感或反应迟钝。他们对于视觉和听觉刺激的缺乏反应，常使人们误认为他们是瞎子或聋子，他们往往对疼痛、咸味和苦味有很强的耐受力，而有时他们又表现的异常灵敏，他们能听见很低的声音，在正常光线下可能会眯起眼睛或皱眉，言语障碍的类型，器质性障碍：发音器官的解剖机构出现了异常，比如先天性腭裂、巨舌症、舌系带过短、外伤后遗症等。