学者们研究发现，对发育时期孩子的大脑有负面影响的各种因素，都可能是造成自闭症的原因，比如基因突变、孕期用药、孕期接触有害化学物质、孩子严重的过敏反应等等，自闭症的治疗是一个漫长的过程，家长一定要做好长期的思想准备，同时，也要对未来抱有信心，经过康复训练后，很多自闭症孩子的智力和语言可以逐渐恢复到正常水平。了解遗传因素的一种方式是观察所谓的“共患率”，也就是说，如果家里一个孩子患有自闭症，其他孩子患有自闭症的可能性是多少？在一项研究以3万多对瑞典双胞胎为样本中，其中包括1982年~2008年间出生的22678对双胞胎和1992年~2008年之间出生的15280对双胞胎，第一组双胞胎中，同卵双胞胎占24%，异卵双胞胎占76%；第二组双胞胎中，同卵双胞胎占30%，异卵双胞胎占70%。

自闭症近年来 越来越被大家所熟知，孩子患自闭症如果不能及早发现、干预，长大后将会更加难以治疗。在这个过程中，很多家长难免都会有这样的疑惑，能不能在家里自己训练孩子呢?在解答这个之前，我们先来了解一下，如何在孩子出现情况的早期就引起家长的重视呢?因为一般自闭症儿童高发期是0-3岁，父母如果能善于观察，一般都能够及时的发现孩子是否有问题行为，及早干预，对孩子的康复作用非常巨大的。

自闭症如何早期发现

询问了我院苏建生医生，总结出几个简单易行的办法。

我们先来通过问诊“举一反三”

苏建生

苏建生说临床问诊主要包括两方面：

1、孩子本身：孩子有没有眼神交流，互动性语言，2岁的时候看看能不能双脚跳，3岁左右有没有自我意识，能否使用“你我他”之类的代词都是比较简单的判断模式。

2、询问家族史：孤独症在目前状况下定义为遗传性疾病，三代以内包括旁氏血亲有癫痫和精神病史都使得后代得自闭症的概率变高。

最新的研究也证实和自闭症儿童父亲的年龄有关，父亲年龄越大概率越高。“但是在我所接触的案例之中绝大多数都是家长自己发觉，由于其他指标很难观察，一般都是通过语言能力来判断，比如：我家孩子X岁了还不会说话什么的，然后才找到我。”这个鉴别其实还是很看家长的能力的，一般而言家长是医生或者教师的话提早发现并且干预的案例更多，恢复效果也更好。

但是第一次知道自己孩子具体情况下所有的家长都会有逃避想法，只不过有的醒悟的早，而有的晚，稍微一晚，干预的黄金时间就那么错过了。苏建生还提醒大家，如果有以上问题出现，请及时去当地的儿童医院当面咨询。一定要见面咨询，因为家长的描述很难客观，而且专业人士看问题的角度也完全不同。在确诊后，很多自闭症家长就有这个疑问：孩子的干预可以由家长自己做么?阿宝先回答大家：可以，但是难度绝对超出了大部分的家长的想象

孩子的干预可以由家长自己做么?每个孩子的程度以及认知水平都是不一样的，所以干预内容的确定是第一步，但是却最难。才开始新接触孩子的老师或多或少都会搞错孩子的情况程度，需要详细的评估后才能找准孩子的能力水平，然后再一步一步调节孩子的训练计划。市面上没有根据你孩子的情况定制的内容，所有市面的内容和教材都是切合当前个案情况来实施的。

所以，家长的康复训练进行是比较难的。没有系统的概念，就像无头苍蝇，听说这个不错做一做，听说那个不错再做一做，然后发现根本做不下去，甚至还会给日后干预带来负面影响。自闭症的干预大多都是一对一的训练，不管是家长还是老师的训练，都是为了孩子的康复。认为专业的分析是至关重要的，而家长大多数并不具备这样的条件和技能。干预的重点是围绕核心障碍来展开，而并不是拼命的要求孩子的认知、认知...一般来说虽然孤独症儿童智力发育水平有些偏低，但是一般来说智力是没有问题的，不能作为智障来干预！自闭症的核心障碍是，言语、社交、情感和注意力缺陷！

如果家长有足够的精力和财力，是可以进行家庭康复训练的，但是小叮当并不建议。因为阿宝接触过一些带着孩子自己康复的家长，只有一位家长的康复训练比在机构有成效，其余大都坚持不下去中途放弃了。而那位成功的妈妈是因为自己本身也是有教育学的基础，全职带孩子，家人也都给予支持。

最后，告诉大家，任何技能的学习都是有一定门槛的，我们新的教师也是有淘汰率的。就是我们这些智力、精力都够的年轻人都坚持困难，更不要说那些带有情感因素的家长。我也不排斥那些想自己训练的家长，但是你学习的周期是很长的，当然学习能力强能在短时间学成的案例也是有的，但是孩子的干预可是越早干预越好，耽误的时间可弥补不起，我们不能拿孩子的一辈子下赌注。自闭症康复训练机构