青少年心理成长培训学校
素质教育从心开始
湖南洪江市问题少年改造培训学校
导语概要
“叛逆”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端......
高中学生早恋怎么办
高中生对事物的认知能力还是很清楚,特别是当他们接触到网络上的一些知识时,比如色情知识,以及经常看电视的爱情部分,这些都会激起内心深处的涟漪。这就会出现高中生早恋的事情,那么高中生早恋怎么办? 首先,高中生早恋并不是完全无用的。高中阶段由于承担了未来的生活规划,人们往往在学习比赛中想要彼此相爱,以获得对方的欣赏和爱,从而提高效果;也因为有人喜欢心理,从其所好,在生活中处处约束自己,用自己的爱慕者作为自己生活的标准,使一些原来的坏人格和坏习惯逐渐得到纠正。早期的爱情也能提高他们的社交能力和改善人际关系的能力。其次,青春期恋爱能促进儿童的认知和心理成长。与初中生的恋爱相比,高中生的恋爱目标更加明确,认知更加理性、清醒。爱情教育也是一种知识。父母可以从孩子的爱开始,不是教他们如何谈论爱,而是教他们如何在生活的过程中拥有对世界的良好感受,从而获得幸福的生活。帮助孩子建立对爱的正确理解。第三,把领导教育和民主教育放在优先地位。青少年儿童有很强的自尊心、自尊和寻求独立的意识,父母盲目压抑早恋只会使孩子越来越无法自拔。正确的处理方法是提高认识,注重说服,而不是盲目地批评和残酷地扼杀。此外,我们应该尊重、照顾和理解孩子,加强情感交流,增加孩子与孩子内心的距离,孩子们愿意接受父母的教育。如何处理早恋问题是每一位家长和老师的责任,学校应该举办一次关于学生心理健康知识的讲座,帮助学生了解早恋的危害,父母应该时刻关心自己的孩子心理状况
青少年叛逆管教学校
课程介绍
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教育模式
陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。
招生要求
12－18岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。
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管理模式
封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。
辅助训练
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导
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教育特色
理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。
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课程设置
1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。 -
跟进教育
建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。
孩子的注意力怎么培养
导语：孩子的注意力怎么培养？注意力是指一个人能够长时间地投入到某一件事上的能力，注意力是随着孩子一出生就开始的，伴随着孩子的成长而增强。注意力是构成学习能力的要素之一，注意力不能集中，再聪明的孩子怕也是成绩上不去的。
方法/步骤
一、如果孩子过于散漫、特别好动，做什么事情都非常容易厌倦，这个时候有可能不是孩子的原因，家长也应该从自己的行为考虑一下，是不是自己有什么行为导致孩子没有集中注意力。孩子专注一件事的时候，家长尽量少在旁边走来走去，给孩子一个宁静的空间，慢慢的随着孩子年龄的增长，让孩子的专注力成为一种习惯。
二、家长不要过早对孩子进行他能力范围以外的早教，过早地给孩子压力，比如三岁就要学会什么是加减乘除，这是不可能的事情，孩子只会觉得学习很难，就会用罢工来回应家长的行为。
三、家长不要给孩子太多的玩具，现在对孩子大都被家长宠坏了，想要什么的，家长都是百依百顺，以至于玩具多得无法选择，有时候孩子又会像没看见一样踢来踢去，孩子不知道去专注那个玩具，一会玩这个，一会换那个，这样对孩子的注意力的形成没有好处，选玩具应该分下类别，运动的，智力开发的等，一样有一个，重复的不要拿到家里。
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