南宁语言康复训练机构10大排名榜

很多家长来反映说什么宝宝都能听懂，就是说话发音不对，家长也无法理解孩子的意思，其实日常生活中这类情况并不少见，甚至有些孩子四岁多说话还是不清楚，已经严重影响到孩子在幼儿园的表现和人际交往，那么四岁宝宝说话吐字不清怎么办呢？

1、医院检查是否存在生理问题

有很多疾病都可能造成儿童说话吐字不清，而且有时很容易被忽视，如先天腭裂很容易被发现，而隐性腭裂只有发展到一定年龄，孩子出现吞咽困难、呛咳以及发音不清等问题时才被诊断出来；听力功能障碍会导致孩子说话不清楚，甚至不会说话；舌系带过短会使舌的正常活动受到限制，不能灵活移动，从而影响说话发音不清晰。

2、大人在家尽量规范用语

儿童天生就有本能的模仿能力，语言的学习也主要通过模仿大人的嘴型、发音，这是还没有正确的分辨能力，不仅会学习正确标准的语言，连错误的表达也会一同学习，因此家长在与孩子交流时，尽量发音标准，多运用丰富的词汇，平时的一些不文明语言要摈弃，提供良好的模仿环境。

3、多让孩子与同龄人交流

城市居住的孩子与人交流的机会更少，相比于以前的年代邻里之间经常活动、串门，更容易在语言的发育上出现问题，改善语言的发育情况重点在于多让孩子说话，而孩子们感兴趣的事物往往更一致，语言模式更相近，同时也有利于培养孩子的人际交往能力。

4、定期进行语言训练

儿童语言的学习不是自然形成，需要一定技巧和时间，有方法的学自然会更有效，专业的儿童语言训练可以帮助孩子顺利地理解、掌握以及运用语言，从孩子感兴趣的点开始入手，孩子的接受度更高，更愿意配合，有了技巧、方法，孩子的进步指日可待。

相信通过以上了解，家长已经知道四岁宝宝说话吐字不清怎么办，孩子的语言学习更多需要家长的引导，如果缺乏一定的方法和技巧，可以到就近的儿童语言训练机构请教专业老师，或者在线咨询了解。

功能性障碍：发音器官解剖机构或是神经肌肉没有出现异常，仅仅由于听觉系统、环境因素、精神心理因素、或者是学习能力不足等引起的言语障碍，比如听力障碍、智力障碍、自闭症，在教学中更习惯的把言语障碍分为这样的三大类，即构音障碍、嗓音障碍和语畅障碍，构音障碍：替代、添加、省略、歪曲，噪音障碍：音质异常、音调异常、音量异常、共鸣异常，语畅障碍：节奏紊乱、韵律失调、重音不恰当。所有的行为均被认为是适用于ABA的学习，在恰当治疗方式下，有利于个人和环境形成互动，如果在学生与环境之间取得恰当平衡，就会产生持久的行为改变，ABA鼓励通过新行为的建立来发展新的技能，通过教导新的替代行为来减少不恰当的行为，一对一教学；早期训练，最好在3岁以前进行。在确定患儿基本技能的基础上，设计特殊的恰当的教学内容；需要一定强度的训练，给予频繁的学习机会，每周30--- 40小时，每次训练2～3小时（包括休息），每个项目5分钟，结束后休息1～2分钟；训练计划需要包括家长在内的治疗组来进行，一个治疗组每周工作合计达30～40小时。