本文是由东方启音整理的关于成都儿童康复专业机构前10排名的相关内容,家庭心理干预服务通过将家庭视作一个整体来帮助解决问题,在合理运用家庭资源,指导家长正确管理对现有课程的预期,和正确对孩子成长进行预期判断,从而使儿童的日常干预效果最大化。...
1.康语教育
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东方启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。
目前儿童康复训练中心拥有SRJ证书的国内训练师有400多名,国内外教师共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。
儿童康复中将专业化本土化的言语训练知识以及12年临床经验积累传授分享给高校学子
此次课程OT教师在授课前期也进行了大量的家长调研工作,根据中国大陆家长的需求,结合专业的课程,设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。
定义(DEFINITION):孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
定义(DEFINITION):自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
定义(DEFINITION):儿童社交恐惧症(social anxiety disorder of childhood,SADC)是一种常见的儿童期情绪障碍,严重影响少年儿童的身心健康。众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。儿童社交恐惧障碍是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧焦虑情绪和回避行为,较难融入新环境。
定义(DEFINITION):精神发育迟滞(MR),也称为智力落后、或精神发育不全,是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等,心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
口肌训练是针对跟说话或进食相关的口腔肌肉群进行锻练
口肌训练是针对跟说话或进食相关的口腔肌肉群进行锻练。训练内容针对:下颚、嘴唇、舌头、软颚、喉部等肌肉来进行,按需要加强这些肌肉的活动力量、幅度、速度、耐力、稳定性和协调性。训练的过程或会按需要使用不同工具提供触觉提示,像是压舌棒、吹气笛、牙胶、吸管、震动器等。
口肌训练是言语治疗的辅助性治疗项目。一些跟发音或进食无关的口腔活动并不应该纳入训练,例如吹鼓脸颊、舌头左右摆动。口肌训练的主要对象是那些从视觉或听觉提示只能得到有限帮助的人士,他们无法透过听从指令或看着模仿目标语音,例如听到【把嘴唇闭上说m[妈]】后未能正确响应。以障碍类别来说,口肌训练适用于口腔肌肉功能性活动受损的人士,如唐氏综合症、唇颚裂、脑瘫、言语失用症、中枢性构音障碍、运动性语言障碍。哪些孩子需要做口肌训练?口部肌肉有问题的孩子!
流口水的孩子:一直流口水。口腔敏感度不正常:高敏、低敏。下颌功能不足:下颌长期处于打开状态。唇功能不足的:唇无法闭合、不能圆唇(嘟嘴)、不能展唇(微笑的动作)等。舌头功能不足的:舌不能伸出舌外、后缩、左右摆动、上抬等。呼吸功能不足的:说一句话的时候,没说几个字就换气。呼吸不协调的:吸气时说话等。共鸣障碍:鼻音重(软腭上抬不足)或发不出鼻音(m、n、ng)。
儿童康复训练中心认为,言语发育迟缓和言语发展障碍儿童,包括嘴唇、下颚、舌头、软腭、喉部和呼吸等功能存在问题的孩子,需要做口肌训练。为什么要专业的口肌训练师?孩子的口肌问题比较多。其他问题也看做口肌问题。专业口肌老师严重匮乏。没有系统掌握科学的口肌训练方法。模式化、工具化对孩子造成二次伤害。
发音训练软件
发音矫正训练工具
唇舌训练及喂食工具
下颚骨训练工具
失用症训练工具
气息训练工具
感知觉训练工具
以上是关于成都儿童康复专业机构前10排名的介绍,希望对您有所帮助。