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武汉汉阳区叛逆青少年行为矫正军事化管理学校

机构:青少年素质教育 时间:2020-12-02 15:09:46 点击:649

导语概要

叛逆的原因:一、证明自己有能力,希望得到肯定;二、“不听话”的孩子可能在向父母要空间;三、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说,其实是孩子在尝试父母的界限,也是孩子学习规则的过程,很多时候,父母必须超越自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题, 也许,问题不一定在孩子身上,父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听自己的......

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    严密的安保措施,多方位保障孩子安全

    个性化的个案辅导,让孩子拥有健康心理

    快速咨询

课程服务对象

01 症状类儿童 多动症、自闭症、抽动症、智力发展障碍、学习障碍等各类儿童的辅助性治疗;
02 生活问题类儿童 学校适应不良,学习困难,儿童行为不良,缺乏自信,人际关系问题,以及网络依赖等各种心理卫生问题;
03 情绪问题类型儿童 儿童情绪易失控、易怒、压抑、攻击等,青春期困扰等问题;
04 成人 亲子沟通障碍,家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个人创伤处理、个人成长等。
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面对有逆反心理的学生该怎么办

        逆反心理是青少年学生最常见的心理特征之一。作为一名教师,我们应该如何对待这种心理?下面是为大家介绍面对有不良心理的学生怎么办?        面对逆反学生该怎么办        首先,了解他们的家庭状况,分析原因,与父母沟通,形成叛逆心理的原因,是否是父母的高压政策,是否是父母盲目与邻里孩子比较,攀比使孩子没有自信,既然你说我不能,我就不能。如果,和其他父母分享一些教育孩子的案例,好的做法,从改变父母自己做起。        首先,记住十件事:不要让爱失去理智,不要让孩子总是围着你的思想转,不要总是被父母的权威限制孩子,不要用自己的标准来评价孩子,不要强加给孩子他们的利益,不要为他们的错误付出代价,不要用分数来衡量孩子,不要总是强调这一点。判断他们的弱点,不要碰叛逆的孩子。努力,注重引导,不培养孩子的虚荣心,不计划孩子的生活,让他去探索。        最近,一个孩子的父母很苦恼,因为孩子在家和她挣扎,孩子小时候得了一种病,影响了大脑。当时入学时,单词不清楚,现在更多的单词,交流基本上没有问题,身体很强,爱劳动,但他的母亲总是比其他孩子,比学习,可怜的孩子的基础,当然,更悲伤,当我们沟通。我说你和你的孩子以前进步很大,但是后来她说,当孩子快要死了,她要求医生救这个孩子,即使他能照顾好自己。谢天谢地,现在孩子强壮了,她自找麻烦,给她举了一些身边现实的例子,学会了开导自己,最后她放开了自己的烦恼,母子关系不那么紧张,孩子在校也不找别人的茬了。        第二,多与青少年沟通,发现他们的爱好,发现他们的特点,增强他们的长处,在班级活动和团体活动中保持孩子的进取兴趣,不要给孩子贴标签。把你的心放在心里,点燃你孩子的想象力,巧妙地设置一个陷阱,激发孩子对知识的渴望,为他人思考,并在孩子的心中植入一种责任感。我想孩子们有自己的专长,有的擅长跳绳,有的擅长竹排舞,有的擅长节奏,有的擅长打乒乓球,有的擅长打篮球,有的记忆力好,所以我请他帮我记起来。总是提醒我课外活动小组是丰富多彩的,孩子们在活动中表现自己。我喜欢拍他们的照片,记录精彩的时刻,在特别的日子里送给他们。        面对这些叛逆的学生,我们应该找到正确的方法来引导孩子的健康成长。

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    心理沙盘训练

    沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;启德特训,孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。

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    一对一心理辅导

    孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗

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    团体心理辅导-行为训练

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    为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和暴力事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课

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家长怎样注重孩子的心理健康

  导语:家长怎样注重孩子的心理健康?儿童时期是培养健康心理的时期,如果有一个好的开始,将来可使孩子的品德智力得到健康的发展。相反,如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难,甚至是不太可能的了。那么,作为父母我们应该注意些什么呢?

   方法/步骤

  一、不过分关心孩子。

  这样做会让孩子容易过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大、自负自傲的人。

  二、不一味亲近孩子。

  家长应该鼓励孩子多与同龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。

  三、不勉强孩子做不能胜任的事情。

  孩子的自信心多半是因为做事成功而来,如果家长强迫他们做力所不能及的事情,只会让他们做不成事情,从而打击到他们的自信心。

  四、不对孩子太苛求。

  这样会使孩子会容易养成像自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、离家出走等异常行为。

  五、不欺骗和恐吓孩子。

  吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,孩子很有可能不会服从父母以后的一切指令。

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